Por último, Sánchez-Alcáraz (2014) diseñó una herramienta de observación sistemática de las conductas negativas dadas en EF que contempló las sigui...

Por último, Sánchez-Alcáraz (2014) diseñó una herramienta de observación sistemática de las conductas negativas dadas en EF que contempló las siguientes categorías: agredir físicamente, agredir verbalmente, agredir gestualmente, interrumpir, maltratar el material o las instalaciones, hacer trampas o engañar en los juegos y deportes, excluir a los compañeros, quejarse y no seguir las indicaciones del profesor.