Los porcentajes una vez más demuestran una tendencia a que tanto la variable relaciones humanas como la dimensión enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes, se ubican en niveles similares, por lo que, es factible de inferir la existencia de una correlación. Esta última, se logró corroborar con los resultados de la prueba de Spearman en donde el p-valor es de ,000 < ,050. Este valor permite rechazar la hipótesis nula y se infiere que existe relación significativa entre las relaciones humanas y la enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes en la Institución Educativa Felipe Santiago Estenos – Chaclacayo, 2019. El coeficiente de correlación es de Rho= ,469. Lo cual indica una correlación positiva media baja. De ahí que, si se mejora las relaciones humanas es medianamente probable que el docente mejore en la enseñanza para el aprendizaje de los estudiantes.