-9 muestran los datos de la dimensión: Desarrollo de la profesionalidad y la identidad, en una muestra de docentes del nivel primario del distrito ...

-9 muestran los datos de la dimensión: Desarrollo de la profesionalidad y la identidad, en una muestra de docentes del nivel primario del distrito de Huancavelica. En ellas se muestran que el Desarrollo de la profesionalidad y la identidad es considerada como deficiente por 10,7% de docentes. El 18,2% de los docentes informaron que esta dimensión se cataloga como algo deficiente. Por otra parte, el 30,8% de los docentes opinaron que más bien esta dimensión es considerada como algo eficiente. Finalmente, 40,3% de los docentes encuestados informaron que esta dimensión es eficiente.