La forma de ejercer el poder, entendiendo por poder la influencia potencial de una persona para cambiar la conducta de otra, incluye el poder coercitivo, el poder de recompensa, el poder legítimo y el poder de experto. El poder coercitivo se basa en la percepción de la figura del profesor como mediador de castigos. El poder de recompensa se basa en la percepción del profesorado como mediador de recompensas. El poder legítimo se basa en la percepción del alumnado de que el profesorado tiene derecho a influir sobre él. El poder de experto se basa en la percepción del profesor por el alumno como poseedor de un conocimiento especial en una materia determinada.
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