El 100 % de los establecimientos pertenecientes al grupo 1 de Procesos Educativos, que debería ubicarse en el grupo 1 de Valor Agregado, solamente ...

El 100 % de los establecimientos pertenecientes al grupo 1 de Procesos Educativos, que debería ubicarse en el grupo 1 de Valor Agregado, solamente se ubicó el 5.8 % de ellos, el 94.2 % restante se ubicó en otros grupos por debajo del esperado, por lo que se puede afirmar que no generaron el Valor Agregado esperado con base en los procesos educativos disponibles, por lo tanto, no están siendo establecimientos efectivos. Caso contrario con aquellos establecimientos que pertenecen al grupo 10 de procesos, los cuales tendrían que ubicarse en los grupos 10 de Valor Agregado, el 10.4 % de estos establecimientos logró ubicarse en el grupo 10 de Valor Agregado, además el 8.1 % y el 12.5 % de estos se ubicaron en los grupos 2 y 3 de Valor Agregado; al colocarse el 31 % de estos establecimientos entre los tres grupos mayores de Valor Agregado, perteneciendo estos al grupo más bajo de procesos educativos, los hace ser establecimientos efectivos. Con pocas actividades en matemática y lectura les generan a sus estudiantes Valor Agregado en las pruebas de rendimiento.