tampoco tardarían en fecundar el ideario de la Psicología funcional norteamericana, al tiempo que marcarían el propio carácter de la psicología británica, dando lugar, cuando fueron acogidas en el seno de la Universidad de Londres, al Factorialismo inglés. Historia de la Psicología114 Desde su preocupación por las cuestiones meteorológicas que le llevaron a acuñar el término antici- clón, hasta su compulsiva atracción por la medida, pasando por sus descubrimientos detectivescos acerca del retrato robot o la singularidad de la huella dactilar o sus útiles consejos a los viajeros y exploradores de países exóticos, hacen de este peculiar caballero victoriano un atractivo personaje. ¡Lo sorprendente es que Hollywood todavía no haya reparado en él! También la Psicología británica se benefició de su perspicacia intelectual, hasta el punto de que no falta quien lo haya propuesto como el precursor de la psicología científica británica (Miller, 1980, 191). No es para menos. Entre 1869 y 1883, período que comprende la publicación de su Genialidad hereditaria y su Investigaciones…, Galton se dedicó intensamente a problemas que tenían que ver con la Psicología o que directamente consistían en cuestiones psicológicas. Comenzó con sus preocupaciones evolucionistas y concluyó con sus propuestas relativas a la mejora de la raza a través de la selección de los más aptos, después de un minucioso estudio de la memoria, el inconsciente, la imaginación, la asociación de palabras o las capacidades sensoriales. Su concepción acerca de la herencia de las habilidades psicológicas le condujo al estudio de gemelos, con la fundamental intención de confirmar sus tempranas sospechas sobre la preeminencia de la naturaleza (nature) frente a la crianza o el am- biente (nurture). Y su confianza en que sólo los números nos pueden ofrecer una medida exacta de los problemas, terminó convirtiéndole en el iniciador de una corriente de investigación psicológica, fundamentada en la medición y la estadística, que no ha hecho más que potenciarse en la actualidad. La popularización del uso de la ‘curva normal’ o ‘campana de Gauss’ para caracterizar la dispersión de las habilidades mentales entre la población, siguiendo las sugerencias del belga Quetelet, a Galton se la debemos; igual que los conceptos de percentil, correlación o regresión. Definió la Eugenesia como “(...) el estudio (...) de medios bajo control social que pueden mejorar las cualidades raciales, físicas o mentales, de las generaciones futuras” (Galton en Mackenzie, 1981: 15). Para Galton la inteligencia (aptitud natural heredable), causa principal de las diferencias individua- les en cuanto a comportamientos socialmente valiosos se distribuye, como algunos rasgos físicos, de acuerdo con la ley de la desviación de la media (hoy conocida como ley de la distribución normal): “(...) si éste es el caso con las estaturas será también cierto en relación con cualquier otra característica física, como la circunferencia de la cabeza, el tamaño del cerebro, el peso de la materia gris, el número de fibras del cerebro, etc., y por lo tanto también será –dando un paso que ningún fisiólogo vacilará en dar– el caso de la capacidad mental” (Galton, 1869, en Galton, 1988, 63). El germen de las preocupaciones psicológicas de Galton se inoculó con la lectura de El origen… de su primo Darwin. El propio Darwin había extendido al hombre los mecanismos que fijaban, a través de la herencia, los caracteres físicos y las facultades mentales. Además, la variabilidad zoológica observada por Darwin en las Islas Galápagos, pudo también comprobarla Galton en el caso del hombre en sus viajes por Asia y África. Galton, sin embargo, no creía en la transmisión de los caracteres adquiridos, tal y como fue expuesta por Lamarck y en cierto modo asumida por Darwin, lo que le condujo a defender la intervención humana en el propio proceso de selección de sus descendientes. La eugenesia era para Galton una obligación moral. Si las habilidades psicológicas, igualmente que las características físicas, son heredables; y si el perfeccionamiento moral o intelectual que un individuo cualquiera pudiera conseguir a lo largo de su vida no se iba a transmitir a sus descendientes, entonces era el deber de la humanidad hacerse cargo de su propio destino, seleccionando voluntariamente a los mejores para perfeccionar la raza. Curiosamente, Galton estaba dando una vuelta de tuerca a las observaciones deDarwin: mientras éste llegó a su teoría de la selección natural a partir del examen de la selección artificial, aquél pretendía reintroducir la última para influir en la primera. Armado con tales concepciones acerca del hombre y del modo en que se había de abordar su estudio, y con la íntima intención de poner en marcha sus planes eugenésicos, Galton fundó en 1884 su laboratorio antropométrico, el primero en el que se aplicaban tests de un modo masivo, midiendo la ejecución de las personas para, de este modo, poder inferir sus facultades mentales. Galton estaba (erróneamente) convencido de que las capacidades sensoriales eran un índice adecuado para evaluar 115Nacimiento y primeros desarrollos de la Psicología científica... la inteligencia. Por lo que a los sujetos que participaron en el laboratorio antropométrico, además del peso, altura, capacidad torácica y otras características físicas, se les tomaron medidas de diversas facultades psíquicas como capacidad de discriminar colores, tiempos de reacción, agudeza visual y auditiva, etc. Recordemos la popularidad que la frenología alcanzó en la Inglaterra victoriana; y notemos también que, a diferencia de la Psicología general, la de las leyes básicas, a la frenología le interesaba el estudio de las facultades y de las diferencias establecidas entre los humanos en función del desarrollo de las mismas. Muy probablemente, con su laboratorio antropométrico Galton era visto en cierto modo como el continuador de Gall o, al menos, no sorprendió al público inglés con su actitud (Danziger, 1990). Lo que sí es cierto, al margen de las hipótesis historiográficas, es que el éxito fue monumental: durante el tiempo que estuvo abierto en Londres como motivo de la Exposición Internacional de la Salud pasaron por el mismo más de 9000 personas. ¡Y pagando tres peniques cada una de ellas! Todas estas aplicaciones y propuestas teóricas no pasarían de ser una curiosidad histórica si no fuera por el hecho de que Galton intervino activamente en la comunidad científica, dando lugar a destacados discípulos que aplicaron y perfeccionaron sus ideas, y porque participó también en la consolidación institucional de la Psicología británica. Su mediación no se reduce únicamente al laboratorio antro- pométrico que directamente fundó, sino que también colaboró de un modo destacado, económica y moralmente, en la fundación del primer laboratorio de psicología experimental del University Collage de Londres, inaugurado en 1898 (Valentine, 1999). Su influencia en la psicología londinense también se dejó sentir a través de Spearman, quien se hizo cargo del laboratorio en 1907 y que, junto con su discípulo C. Burt, son reconocidos como los valedores de la psicología diferencial y psicométrica de la Escuela de Londres. También publicó varios trabajos en Mind, y fundó, junto con su discípulo Pearson y Weldon la revista Biometrika en 1901. Asimismo, como además de heredar una inmensa capacidad intelectual también heredó una gran fortuna, en su testamento asignó 45000 libras para que se estableciera una cátedra de Eugenesia que fue cubierta en 1912 por Pearson. Cuando Galton murió en 1911 la aproximación factorialista a la inteligencia ya estaba en marcha en la Universidad de Londres. También en Cambridge había conseguido la Psicología experimental hacerse un hueco en la Universidad. Hasta el momento lo que hemos estado examinando ha sido la historia de la psicología británica que más fuertemente estuvo ligado a los pensadores evolucionistas que, en la mayoría de los casos, se trata de personas que trabajaban al margen de la Universidad, como Darwin, Spencer o el propio Galton. La última de las vías de desarrollo que siguió el pensamiento psicológico británico, que se mantuvo más al margen del evolucionismo, fue la que desembocó en la Psicología Experimental propiamente dicha. Aquella que se iba a establecer en laboratorios y cátedras universitarias. Recordemos que Bain había iniciado una línea de investigación, basada en las leyes de la asociación y en los fundamentos fisiológicos de la mente y la conducta, que apuntaba a una especie de psicología fisiológica o experimental que muy bien pudo haber alentado el tipo de Psicología que después se estableció en los laboratorios de las universidades alemanas. Pero esto no fue así. 8.5. Las dos vías de desarrollo de la Psicología experimental británica: Cambridge y Londres Antes de entrar en consideraciones más puntuales respecto de la historia de la Psicología británica en la Universidad es conveniente señalar que en el mismo sentido en que el pensamiento victoriano resultó el principal enemigo para el