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En el 50% de esos niños se encontró un retraso en el desarrollo del lenguaje, en el 30% en su desarrollo visual y motor y en un 17% en su motricidad gruesa. Investigación de M.E.Young, “Early Chilhood Development: Investing in the Future” (Banco Mundial, 1996). Ver: Aparna Mehrotra (1998).

Esta pregunta también está en el material:

Educación Infantil en el Siglo XXI
36 pag.

Didática Universidad Nacional Autónoma De MéxicoUniversidad Nacional Autónoma De México

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