un mismo puntaje en un mismo ítem puede ser consecuencia de distintos tipos de respuesta. Así, por ejemplo, si en respuesta al ítem 6 de Aritmética...

un mismo puntaje en un mismo ítem puede ser consecuencia de distintos tipos de respuesta. Así, por ejemplo, si en respuesta al ítem 6 de Aritmética (“María tenía 5 libros y perdió 1 ¿cuántos le quedan?”), el sujeto responde “No sé”, “No me lo enseñaron”, “6”, “Pocos”, “48”, o la respuesta correcta “4” pero dada una vez cumplido el tiempo límite, obtendrá cero punto en todos los casos, pero desde el punto de vista clínico no son respuestas equivalentes, sino que dan cuenta de procesos que es necesario indagar en su singularidad. Lo mismo sucede con las respuestas correctas: toda variación singular será interpretable como indicio de la forma de producción simbólica.