Otras de las problemáticas o dificultades que entraña un trabajo interdisciplinar en los centros escolares son la estructura y la organización esco...

Otras de las problemáticas o dificultades que entraña un trabajo interdisciplinar en los centros escolares son la estructura y la organización escolar. Las administraciones educativas promueven el trabajo interdisciplinar pero continúan dotando a los centros educativos de una arquitectura y estructura casi invariable en el tiempo y que no facilita las metodologías propias de la interdisciplinariedad. En algunos casos, la organización escolar, tanto de los espacios como del tiempo, tampoco facilita el trabajo interdisciplinar. En ocasiones, se habla más de interdisciplinariedad de lo que realmente se hace.