Los conceptos de globalidad, interdisciplinariedad y transversalidad aparecen en los currículos actuales con un significado especialmente dirigido a la estructuración de los contenidos de enseñanza de las diferentes áreas y a la manera en que éstos deben ser presentados al alumnado. Todos estos conceptos hacen referencia tanto a aspectos de cómo el alumno es capaz de aprenderlos como a las relaciones existentes entre los mismos. Veamos con más detalle la significación de cada uno de estos vocablos.