A lo expuesto por Bernal, Pérez, Lie y Torres y Guevara respecto al objeto de estudio de la pedagogía, se suma el planteamiento de Olga Sanjurjo (1998) y de diversos autores como: Zuluaga, Gimeno Sacristán, Francine Best, Puiggrás, Silber, José María Quintanas Cabanas, Pilar Palop Jonqueres, y un grupo interesante de pedagogos brasileros Antonio Novoa, Carlos Libaneo, Tarso Bonilla Mazzotti, Selma Garrido Pimenta, entre otros quienes consideran que el objeto de estudio de la pedagogía es: “la educación, la acción pedagógica, la formación, el sujeto pedagógico, la transmisión, la enseñanza” (p. 61).