¿Qué discursos en torno a la eugenesia y la biotipología predominaron en esta carrera? ¿Qué producción discursiva del sexo y los géneros se present...

¿Qué discursos en torno a la eugenesia y la biotipología predominaron en esta carrera? ¿Qué producción discursiva del sexo y los géneros se presentan en los presupuestos eugénicos y biotipológicos encontrados en la formación? ¿Cómo se generiza masculina y femeninamente el curriculum? ¿Qué discursos en torno a la sexualidad, el deseo, la emocionalidad se configuran en las diversas fuentes seleccionadas? ¿Qué cuerpos, ejercicios físicos y prácticas corporales se delimitan para cada “sexo” y cuáles quedaron excluidos, silenciados, omitidos implícita o explícitamente?