¿Cuál es el propósito de este trabajo?

a) Analizar las actitudes del profesorado de Educación Física hacia la igualdad de género y comparar las diferencias actitudinales entre ambos sexos.
b) Evaluar las propuestas actuales y establecer nuevas propuestas de formación que sean apropiadas a las características del profesorado.
c) Conocer las actitudes del profesorado de Educación Física hacia la igualdad y plantear hipótesis sobre la existencia de diferentes actitudes del profesorado hacia la igualdad en función del género y del tipo de profesorado (en activo y en formación).