La diversidad de implicaciones educativas que engloban, hacen que se produzca una correspondencia entre contenidos, dominios de acción motriz y act...

La diversidad de implicaciones educativas que engloban, hacen que se produzca una correspondencia entre contenidos, dominios de acción motriz y actividades de forma lógica y global. Por tanto, de esta forma, surgen los Dominios de Acción Motriz (DAM), cuya definición sería: Campo en el cual todas las prácticas corporales que lo integran son consideradas homogéneas bajo la mirada de criterios precisos de acción motriz. (Parlebás, 1999: 103) Los DAM quedan agrupados en seis grandes experiencias corporales que se caracterizan por agrupar actividades con rasgos comunes de lógica interna, basándose en las mismas situaciones de incertidumbre con el medio y en la interacción con los compañeros. La relación de los dominios de acción motriz queda reflejada en la Tabla 11, así como sus principales características y algunos ejemplos: