La idea de la doble página de entrada a cada unidad es que sus estudiantes creen una imagen global del periodo literario y, al mismo tiempo, propic...

La idea de la doble página de entrada a cada unidad es que sus estudiantes creen una imagen global del periodo literario y, al mismo tiempo, propiciar una enseñanza interdisciplinar e intercultural (poner en relación la literatura en español con otras literaturas). En el caso concreto de la doble página de entrada de la unidad 1, le sugerimos que realice una preparación léxica previa (en el esquema encontrará algunos conceptos básicos de la literatura: poesía popular, narrativa, épica, en verso, en prosa, etc.). Forme grupos. Cada uno, con ayuda del diccionario, deberá dar una definición de uno de los términos para explicarlo después al resto de la clase. Luego se puede apoyar en las imágenes: sus estudiantes tendrán que describir las fotos e interpretar, por tanto, los conceptos. Verá también textos manuscritos, como el del Libro de Buen Amor, lo que le permitirá introducir la idea de los monjes copistas y la no existencia de libros propiamente. Los extractos son una selección de los textos más conocidos y recordados de la literatura española. Una buena idea es proponer a los estudiantes que los lean varias veces y los memoricen. En la sección intercultural se propone que los alumnos observen el esquema de entrada y realicen después uno similar con datos de la literatura de su propia lengua o de la literatura universal. Se trata de crear lazos entre la literatura que están estudiando, la española, y otras literaturas, así como con otras disciplinas como la historia, por ejemplo. Es importante proponer una enseñanza interdisciplinar (relacionar todos los conocimientos históricos, filosóficos, científicos...) e intercultural (con otras culturas) para que el aprendizaje sea más rico. La actividad de interculturalidad propuesta en la página 6 del libro del alumno la podrá hacer como arranque de la unidad, aunque la producción puede ser más escasa, o al finalizar el estudio de la unidad, con lo que los estudiantes poseerán más información y más criterios de realización.