El realismo como testimonio fotográfico Con el fin de ahondar en las características de una narración realista explique a los estudiantes que el realismo literario surgió en la segunda mitad de XIX como una narración testimonial y que busca la objetividad muy al modo de la recién aparecida fotografía. • Tratando de establecer similitudes entre el documento fotográfico y la técnica narrativa realista, presente a la clase una fotografía y pídales a los estudiantes que describan objetivamente lo que ven en la escena. A continuación lean en voz alta algunas de las descripciones. • Pida después a los estudiantes que elijan entre los siguientes pares el adjetivo que mejor describa las narraciones anteriores y que expliquen sus respuestas con ejemplos concretos. Objetiva / Subjetiva Emotiva / Testimonial Detallada / Superficial • Proponga después a los estudiantes que comprueben en qué sentido están presentes los rasgos realistas anteriores en el texto de Galdós y que justifiquen su respuesta con ejemplos concretos.