2.2.2 Gestión académica. Es la esencia del trabajo de un establecimiento educativo, pues señala cómo se enfocan sus acciones para lograr que los es...

2.2.2 Gestión académica. Es la esencia del trabajo de un establecimiento educativo, pues señala cómo se enfocan sus acciones para lograr que los estudiantes aprendan y desarrollen las competencias necesarias para su desempeño personal, social y profesional. Esta área de la gestión se encarga de los procesos de diseño curricular, prácticas pedagógicas institucionales, gestión de clases y seguimiento académico. (Guía 34, Ministerio de Educación Nacional, p. 27) La gestión académica tiene que ver con la organización del proceso de enseñanza-aprendizaje, con los criterios comunes definidos y compartidos institucionalmente en aspectos como la identificación de estándares de aprendizaje (objetivos compartidos), orientaciones teóricas que guían la acción educativa hacia la consecución de las metas propuestas (concepciones pedagógicas), explicitación de metodologías, acuerdos alrededor de la naturaleza del trabajo complementario y de profundización, conocimiento acerca de qué recursos usar, por qué y para qué (uso de recursos) y por último, claridad y acuerdos sobre la evaluación (prácticas sobre evaluación, promoción y recuperación).