¿Cuál fue el método utilizado para realizar el estudio y análisis del desarrollo histórico del quehacer de la gestión escolar para favorecer el aut...
¿Cuál fue el método utilizado para realizar el estudio y análisis del desarrollo histórico del quehacer de la gestión escolar para favorecer el autodesarrollo del área rural en cinco caseríos rurales de la región?
a) Método histórico – lógico, método de análisis – síntesis, método deductivo, método inductivo y método dialéctico.
b) Método empírico, método teórico, método deductivo, método inductivo y método dialéctico.
c) Método histórico – lógico, método de análisis – síntesis, método inductivo, método dialéctico y método estadístico.
a) Método histórico – lógico, método de análisis – síntesis, método deductivo, método inductivo y método dialéctico.
b) Método empírico, método teórico, método deductivo, método inductivo y método dialéctico.
c) Método histórico – lógico, método de análisis – síntesis, método inductivo, método dialéctico y método estadístico.
Preguntas Generales
💡 1 Respuesta
Ed IA de Studenta 
La respuesta correcta es la opción a) Método histórico – lógico, método de análisis – síntesis, método deductivo, método inductivo y método dialéctico. Este método permite un análisis profundo del desarrollo histórico de la gestión escolar para favorecer el autodesarrollo del área rural en los caseríos de la región.
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