Por otra parte, Dasilva y Bonilla (2017), en su investigación “Prevención de la deserción escolar de los estudiantes de comunidades indígenas, en l...

Por otra parte, Dasilva y Bonilla (2017), en su investigación “Prevención de la deserción escolar de los estudiantes de comunidades indígenas, en las Instituciones Educativas La Primavera y Francisco de Miranda del Departamento del Guainía, 2015-201” abordar de forma holística el fenómeno de la deserción escolar de los estudiantes provenientes de las comunidades indígenas del departamento del Guainía, de la institución educativa “La Primavera” y “Francisco de Miranda”, del municipio de Inírida. La misma permitió indagar y comprender las situaciones, elementos del contexto y factores que inciden en la deserción escolar de los estudiantes de comunidades indígenas, así como conocer las diferentes perspectivas que tienen todos los actores involucrados en el proceso educativo; además de contrastar la política pública nacional, departamental, municipal, institucional y el Plan de Vida de las comunidades en materia de prevención de la deserción y permanencia escolar para las poblaciones indígenas desde el punto de vista del derecho a la educación.