Salamero Baró, Peri Nogués y Gutiérrez Ponce de León (2003) desarrollan las particularidades de la entrevista en el ámbito hospitalario. Oiberman (...

Salamero Baró, Peri Nogués y Gutiérrez Ponce de León (2003) desarrollan las particularidades de la entrevista en el ámbito hospitalario. Oiberman (2000) reformula la entrevista psicológica incluyendo un diseño óptico para el diagnóstico en situaciones perinatales. Con diseño óptico pone especial énfasis en la observación pautada del vínculo madre-hijo en las primeras horas. Ferreira y Barbieri (2009) plantean, ante la problemática de un paciente afásico (niño), incluir en la entrevista inicial recursos para la evaluación tales como relatos de historias y dibujos que son analizados a partir de referentes psicoanalíticos. Maganto Mateo y Cruz Sáez (2003) también incluyen en la entrevista inicial técnicas específicas para valoración en la atención a pacientes con consumo problemático de sustancias. Otro grupo de artículos refieren a la especificidad de la entrevista clínica con parejas, familias o niños. Tapia-Villanueva y Molina (2014) plantean la construcción de un vínculo empático como un elemento central en la entrevista clínica con parejas. Fundamenta que es a través de este que se puede favorecer la formación de un sistema terapéutico intersubjetivo y triádico. Otro de los aspectos que destacan es la coconstrucción del motivo de consulta, la definición en conjunto con la pareja del problema que viven desde una perspectiva relacional, lo cual implica la identificación de las pautas interaccionales. Nonato Machado, Féres-Carneiro y Seixas Magalhães publican dos artículos (2005 y 2011) en los que trabajan sobre la entrevista clínica familiar. En uno describen la aplicación del arte-diagnóstico familiar (adf) como un instrumento de evaluación y construcción de la demanda familiar, aproximando las motivaciones individuales de cada integrante, con el fin de crear una demanda conjunta. En el otro artículo profundizan en la noción de demanda familiar compartida y su construcción a partir de la queja explícita con la que llegan a la consulta. Silva (2002) sistematiza en su artículo los fundamentos de la entrevista de juego en el niño y los sistemas de análisis en el psicoanálisis. Conclusiones La entrevista es la herramienta principal del psicólogo clínico, pues tiene la cualidad de ser versátil y flexible, se moldea según la finalidad, se adapta a las necesidades del entrevistado y al estilo personal del entrevistador. La entrevista clínica psicológica conjuga herencias divergentes y se nutre de múltiples fuentes. El rastreo bibliográfico da cuenta de que los objetivos con los cuales se utiliza la entrevista desde el año 2000 siguen siendo afines a aquellos que dieron lugar a su origen: evaluación, diagnóstico y tratamiento. Pero su campo de aplicación no solo se ha multiplicado en cantidad, sino también en multiplicidad, requiriendo desarrollos ajustados a las especificidades conquistadas de acuerdo a las problemáticas y los ámbitos de inserción de la clínica psicológica. La entrevista aparece como una herramienta para conocer quién es ese sujeto que consulta: qué le pasa (diagnóstico) y a qué se debe su sufrimiento (etiopatogenia), pero también se la plantea como un instrumento que permite discernir qué tipo de intervención es la más ajustada. Por otro lado, se constata que la entrevista ha ganado en especificidad, adosando al marco general instrumentos cada vez más precisos.