En relación a cómo utiliza la tecnología, el profesorado de Educación Física, aunque menciona utilizarla de manera sistemática para tareas personales, desde hace más de tres años, no hace extensible este uso en su docencia para el área, en la que se limita casi exclusivamente a tareas relacionadas con la gestión o buscar recursos de apoyo. Cerca de un 60% del profesorado encuestado no responde a la pregunta sobre los recursos que utiliza en relación a la asignatura de Educación Física. Sin embargo, a pesar de estos resultados, casi el 85 por ciento estaría interesado en recibir información específica sobre tecnología y Educación Física, que puede resultar significativo a que no se trata de un colectivo que rechaza la tecnología, sino más bien que cuenta con desconocimiento sobre cómo utilizarla.