En la línea de percibir la tecnología como un elemento interesante para introducir contenidos de tipo conceptual en relación al área, parece que ésta pasa a adquirir una importancia de segundo orden, como un recurso más a utilizar, cuando por alguna razón no se pueda realizar actividad motriz: Yo personalmente la utilizo como recurso, porque hay centros en los que no dispones de gimnasio. Tienes un pabellón polideportivo y entonces hay días de lluvia que no puedes ir al pabellón. Entonces, una forma de trabajo dentro del propio centro es a través de la red que tenemos instalada. (G1, 174- 180).