Programa basado en el aprendizaje cooperativo. Dentro de la concepción actual de la educación, el trabajo cooperativo en grupo ha sido incorporado ...

Programa basado en el aprendizaje cooperativo. Dentro de la concepción actual de la educación, el trabajo cooperativo en grupo ha sido incorporado en los centros como una estrategia didáctica fundamental para la gestión de los recursos del centro. Algunos autores consideran más apropiado el fomento de la cooperación para mejorar el clima de clase que las propuestas competitivas (Jares, 2006; Johnson, Johnson & Holubec, 1999; Pujolàs 2001). En este sentido, la creación de Comisiones en el centro (Convivencia, informática,…) activa los mecanismos para la mejora del clima de convivencia. La Comisión de Convivencia, en concreto, gestiona los recursos relacionados con la interacción entre las personas involucradas, los espacios de acción, la distribución temporal, la utilización de los materiales, el currículum, la dinámica de relaciones grupales y el estatus social. Cabe precisar que el trabajo en grupo no necesariamente se debe contemplar como un trabajo cooperativo (Marín & Blázquez, 2003; Ovejero, 1990). El acto de trabajar los alumnos en grupo no implica que cada miembro del grupo se preocupe por la