En función de la procedencia cultural, en el pretest, la mayor parte de las díadas de elección real se concentraron en los alumnos autóctonos. El m...

En función de la procedencia cultural, en el pretest, la mayor parte de las díadas de elección real se concentraron en los alumnos autóctonos. El mayor número de díadas entre autóctonos se produjo en el GMayor. Las díadas entre extranjeros aparecieron de forma anecdótica en el GMayor y en el GMenor. El mayor número de díadas interculturales se encontró en el GMenor. En el postest, el número de díadas entre autóctonos aumentó en todos los grupos. El número de díadas entre extranjeros sólo se modificó en el GMenor con un ligero ascenso. Finalmente, el número de díadas interculturales se incrementaron en todos los grupos (Figura 171).