En este trabajo se aborda la pedagogía desde un aspecto poco valorado, el don y la ética en la educación desde la dimensión social de la misma. La ...

En este trabajo se aborda la pedagogía desde un aspecto poco valorado, el don y la ética en la educación desde la dimensión social de la misma. La ayuda colectiva en situaciones y contextos de vulnerabilidad que transita hacia el reconocimiento y el derecho de su capacidad de ayuda al otro; sentir lo que es vivir en el otro. En primer lugar, se examina desde la perspectiva del don, la pedagogía no se confina en la restitución de derechos olvidados históricamente, sino que manifiesta su capacidad de construir de forma dinámica, cívica y durante toda la vida. En segundo lugar, se analiza la transición antropológica del concepto, la antropología clásica entiende y describe en el don cómo la lógica del intercambio, dónde dar, recibir y devolver es el ecosistema natural de las cosas. En contraposición la sociología contemporánea lo analiza como un fen