En este sentido, aplicaremos un cuestionario para analizar la visión que hace el profesorado sobre la experiencia del programa un tiempo después de haber finalizado su aplicación, es decir, en la evaluación de resultados a medio plazo, para ello requerimos obtener información que responda a las siguientes cuestiones:

Cuestiones referentes a los cambios que atribuye el profesorado como consecuencia de la aplicación del programa.
Cuestiones referentes a la comprensión del programa, de sus diferentes actividades.
Cuestiones referentes a la implicación y satisfacción en el desarrollo del programa.
Cuestiones referentes a la respuestas a sus necesidades, intereses y expectativas
Cuestiones referentes a la puesta en práctica del programa.
Cuestiones referentes a lo que hay que mejorar.

Nuestro cuestionario será aplicado a cada uno de los 32 miembros del profesorado participante en ambas instituciones, nos basaremos en preguntas abiertas, pues queremos que cada profesora y profesor que participó responda de manera espontánea, flexible y libertad las preguntas, que den sus valoraciones del programa. Las valoraciones que exprese el profesorado sobre el programa serán un gran complemento y refuerzo de las que recogimos a través de las entrevistas en profundidad, donde no abarcamos todo el profesorado participante, con el cuestionario queremos abarcar más del 50% y se puede la totalidad del profesorado participante en ambas instituciones.