Las relaciones de colaboración mutua entre familia y escuela se han convertido en una temática relevante para los estudiosos de las ciencias de la ...

Las relaciones de colaboración mutua entre familia y escuela se han convertido en una temática relevante para los estudiosos de las ciencias de la educación y sociales y, con mucho vigor, se está procediendo al análisis de la relación de asociación de las diferentes configuraciones de la familia contemporánea y sus contribuciones en la educación infantil. La reflexión acerca de las nuevas composiciones de la familia actual no es una tarea fácil. Menos aún cuando nos referimos a esos retratos en la relación de colaboración y asociación con la