¿Qué estrategia caracteriza mejor a la ciencia, S1 o la más inclusiva S? La respuesta no se resuelve por lo que parecen ser hechos de la ciencia es...

¿Qué estrategia caracteriza mejor a la ciencia, S1 o la más inclusiva S? La respuesta no se resuelve por lo que parecen ser hechos de la ciencia establecida: que sus profesionales opten por S1 de manera abrumadora y que sus instituciones educativas y de investigación estén estructuradas de una manera que refleja S1. No se resuelve porque la ciencia no sólo es el modo en cómo se lleva produce y mantiene la ciencia establecida en la actualidad; también, es el resultado de la tradición que ha suscripto ambos ideales, la objetividad y la inclusión. Estos valres constituyen la base de la ciencia, como autoridad social en asuntos epistémicos, una autoridad que los portavoces científicos continúan reclamando ¿Cuán de acuerdo está la ciencia con tales ideales, si la consideramos según S1? ¿podría alcanzarse una mayor concordancia? (No olvidar Notas 8 y 9). Si hay poco acuerdo y si las trayectorias actuales no prometen una mejor concordancia, ¿debemos quedarnos con S1 y obviar uno o ambos ideales? o ¿