La historia del cine tiene matices didácticos, sin embargo es poco profundizada, ¿Cuál es el origen de esta problemática?, sin duda, el inicio del problema está en el desconocimiento histórico y teórico-conceptual del cine como herramienta didáctica, en consecuencia aparece la falta de conocimiento de enseñanza y aprendizaje audiovisual dentro de la población académica, situación descontextualizada en tiempo contemporáneo.