El tema del dominio afectivo tiene una mayor implicación no solo por realzar el aprendizaje cognitivo y psicomotor, sino también porque los alumnos...

El tema del dominio afectivo tiene una mayor implicación no solo por realzar el aprendizaje cognitivo y psicomotor, sino también porque los alumnos de Educación Primaria ponen en primer lugar, dentro de las distintas materias del curriculum escolar, su interés por las clases de Educación Física (Gil Madrona y Contreras Jordán, 2003), lo cual crea en ellos un deseo de aprender (Almond, 1997; Anderson y Bourke, 2000; Prusak, Treasure, Darst y Pangrazi 2004).