Las directoras participantes no seleccionan a los coristas y la permanencia de dichos estudiantes se basa en actitudes, como la constancia en el ti...

Las directoras participantes no seleccionan a los coristas y la permanencia de dichos estudiantes se basa en actitudes, como la constancia en el tiempo y una asistencia frecuente a los ensayos. En cuanto a la deserción de estudiantes, ambas directoras enfatizan que la muda vocal, en el caso de los varones, es un factor determinante en el abandono de la práctica coral infantil. Respecto a la rutina de ensayo, la Informante 1 indica que: “Abordamos una partitura, la escuchamos un poco primero, vemos un poco el objetivo, vemos un poquito el compositor, qué quiso decir, como por dónde va y luego empezamos a leer las distintas líneas…, también ocupo harto la técnica de ir est