¿Qué aspectos permiten jalonar transformaciones en los otros niveles escolares desde las mejoras en la gestión de procesos en el preescolar según el texto proporcionado?

El proceso de acompañamiento permeó el resto de la escuela, logrando que tuvieran una mirada hacia el preescolar reconociendo su importancia para el buen desarrollo de la institución y la vida del niño.
Es importante el liderazgo del rector y directivos docentes, su apoyo desde la gestión directiva y administrativa en el proceso de autoevaluación del nivel preescolar, este se observa en sus particularidades sin desarticularlo de la institución, permitiendo la búsqueda colectiva de una mayor y mejor articulación curricular entre el nivel de preescolar y el de básica primaria, generando la cultura del trabajo en equipo, valorando los proyectos pedagógicos transversales institucionales como una oportunidad para integrar real y curricularmente los diferentes grados y niveles del sistema educativo.