Momento de Desarrollo. (Septiembre 2004 – Julio 2005) Se realizó una jornada con el personal directivo, docente e investigadoras del aula conjunta...

Momento de Desarrollo. (Septiembre 2004 – Julio 2005) Se realizó una jornada con el personal directivo, docente e investigadoras del aula conjunta para diseñar las estrategias de articulación Preescolar-Primer Grado y orientaciones para la elaboración del Proyecto Pedagógico para el inicio de las actividades con los niños y niñas en las aulas conjuntas. En las primeras semanas las docentes mediadoras aplicaron los instrumentos para diagnosticar el proceso en el cual se encontraban los niños en relación con la lectura, escritura y concepto de número. De septiembre a diciembre de 2004 se efectuaron 2 jornadas de capacitación. La primera relacionada con las estrategias para la construcción de los procesos de lectura y escritura y la segunda relacionada con los procesos lógico-matemático, esta jornada se desarrollo a partir del diagnósticos realizado por las docentes, en este sentido, se diseñaron acciones y estrategias para favorecer los procesos. Se desarrolló un acompañamiento Pedagógico mensual por parte de las investigadoras del Proyecto y reuniones quincenales con el colectivo de investigación. Buscar sinónimos de realizar.