En relación con la importancia de las prácticas de los maestros en formación, los autores concluyen que en Finlandia la formación práctica busca qu...

En relación con la importancia de las prácticas de los maestros en formación, los autores concluyen que en Finlandia la formación práctica busca que los maestros reflexionen críticamente sobre sus prácticas; en Québec se dedica más tiempo a la formación práctica, mientras que en Finlandia se vincula la formación práctica con el desarrollo de habilidades de investigación.