La maestra se pregunta por el cómo, logra entrar en relación con la disciplina didáctica, se interroga por los medios y por cómo va a presentar el conocimiento a sus estudiantes. En este caso, la maestra MT optó por los proyectos lúdico-pedagógicos como una estrategia didáctica para construir el conocimiento con los niños, la familia y la comunidad. ¿Cuál es el enfoque principal de la estrategia didáctica utilizada por la maestra MT?

a) Desarrollo de las siete dimensiones del desarrollo infantil.
b) Implementación de actividades individuales y colectivas.
c) Utilización de proyectos lúdico-pedagógicos para construir conocimiento.