Estos decretos y resoluciones son victorias para los docentes en la medida en que en palabras de Ríos (2006) “coinciden en señalar la pedagogía como la disciplina fundante de la formación cultural, intelectual, ética, social y académica de los educadores colombianos.” (p.16) El valor de este reconocimiento estriba en que: “De esta manera desde la pedagogía se potenciaría la producción de conocimiento y su relación con otros saberes y disciplinas” (Ríos, 2006, p. 16), lo que resulta, a todas luces, una ruta segura para cumplir con un plan de educación tan ambicioso como el planteado por la Ley General de Educación catorce años antes.