Con respecto a los estudiantes (E4, E5) hubo una aprobación parcial de las categorías de evaluación y análisis de los exámenes de producción oral. Por un lado, la estudiante (E5) aunque no aprobó ninguna de las categorías del Pre Test, sí aprobó la primera categoría del Post Test, la cual consistía de la entrevista hecha por su docente, esta estudiante no asistió a ninguna sesión programada en Blackboard Collaborate. Por su parte, la estudiante (E4) en la presentación del Pre Test tuvo como resultado una aprobación parcial de las actividades, completando sólo la segunda categoría, la cual se enfocaba en la presentación y producción de un tema en específico dado por su docente; sin embargo, se vio una mejoría en el Post Test, aprobando las categorías 1, 2 y 3 siendo la última, la encargada de evaluar la interacción oral de la estudiante. A diferencia de la estudiante (E5), la estudiante (E4), asistió a 3 de las 12 sesiones de video conferencia programadas por medio de Blackboard Programadas. Finalmente, los estudiantes (E1, E3) mostraron una mejoría notable con respecto a sus habilidades de producción e interacción oral, comparados con su desempeño mostrado durante el Pre Test. El estudiante (E1) durante el examen diagnóstico sólo aprobó las categorías de entrevista y presentación. En el examen de salida aprobó la totalidad de los ejercicios. Este estudiante mostró una participación más constante, comparándola con la de sus compañeros, en las sesiones de Blackboard Collaborate, las cuales fueron en total 6. Así mismo, la estudiante (E3) mostró un avance en sus habilidades de producción oral, siendo ésta la que presentó una mayor diferencia con respecto al Pre Test, en donde sólo había aprobado la categoría de presentación, por su parte en el Post Test, aprobó la totalidad de los ejercicios de forma satisfactoria. Esta última estudiante asistió a 4 sesiones de video conferencia. En la siguiente tabla (tabla 18) se puede evidenciar el desempeño que ambos estudiantes E1 y E3 tuvieron en los exámenes (pre-test, post-test), y las respuestas dadas en cada una de las categorías aun cuando algunas de estas no hayan sido aprobadas.