La investigación como una actividad permanente del acto pedagógico”(F.C.E.L-09/2000). Esto involucra formar al estudiante en la indagación autónoma...

La investigación como una actividad permanente del acto pedagógico”(F.C.E.L-09/2000). Esto involucra formar al estudiante en la indagación autónoma del conocimiento, a aprender a aprender a través de la resolución de problemas a partir de la investigación formativa. Es así como el docente debe ser un mediador para que el estudiante desarrolle estrategias cognitivas, metacognitivas y comunicativas en los estudiantes cuando investigan; el docente debe partir de los saberes previos de éstos, para guiarlos de manera consciente en el abordaje de una situación problemática, con el fin de que el estudiante incorpore el saber articuladamente, de acuerdo a sus estructuras y desarrollo intelectual.