En lo que se refiere al procedimiento, se tuvieron en cuenta tres momentos para el desarrollo de la investigación (ver gráfica 2).

Un primer momento en el que se obtuvieron las representaciones de los modelos sobre aprendizaje por parte de los participantes.
Un segundo momento en el que se hace una intervención mediante la presentación de información sobre el aprendizaje a través de Unidades Virtuales de Aprendizaje (UVA) (Anexo Nº1).
Un tercer momento en el que se procuró la comprensión de la manera como se ha ido configurando el modelo mental sobre el aprendizaje en los participantes, resaltando los aspectos que permanecen y aquellos que han mostrado una especial dinámica.