Los resultados de esta investigación permiten orientar las actividades tutoriales que se realizan en la Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO Virtual y a Distancia, donde el tutor puede valerse de una herramienta tecnológica para que los estudiantes puedan planear y desarrollar una clase, en donde la unidad didáctica virtual permitió: estar actualizado en cuanto a conocimientos, tenerla disponible en línea, utilizarla como estrategia metodológica y didáctica y finalmente generar movilidad entre pares académicos, cuando es transversal al currículo dejando atrás las unidades didácticas como documentos escritos que se presentan en los distintos niveles educativos.