Desafíos mentales (página 204)
Los años deben estar graficados en el eje X (variable independiente) y la disponibilidad de agua en el eje Y (variable dependiente). La tendencia es que las barras se hagan más pequeñas al pasar los años.
Se espera que los estudiantes establezcan un porcentaje de disminución de la disponibilidad de agua año a año para así proyectar la disponibilidad de agua en los próximos cincuenta años.
Se espera que los estudiantes propongan medidas que permitan la disminución del uso de agua; por ejemplo, nuevos sistemas de regadíos para la agricultura.