Enseñanza y comprobación de la operación división con la realidad aumentada como recurso didáctico. En este trabajo se aborda el diseño de una secu...

Enseñanza y comprobación de la operación división con la realidad aumentada como recurso didáctico. En este trabajo se aborda el diseño de una secuencia didáctica para la enseñanza y comprobación de la operación división, con el uso de la tecnología educativa como recurso didáctico en alumnos de tercer grado de primaria, junto con un prototipo de la aplicación en realidad aumentada (RA). La razón es porque con frecuencia los alumnos aún no dominan las tablas de multiplicar y la división es la operación que les representa un reto mayor; de ahí el interés por diseñar una secuencia didáctica y un prototipo de RA innovador, creativo, amigable e interactivo, que le facilite al alumno un aprendizaje significativo para comprender, solucionar y comprobar estos procedimientos: en particular la operación división.