mapa auscultacion cardiovascular

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2021 
 
 
 
ASIGNATURA MEDICINA I 
VII Ciclo de Estudios Semestre Académico 2021 -II 
 
 
 
INFORME N° 26 
Tema: 
 
“AUSCULTACION CARDIOVASCULAR” 
 
Docente: 
Dr. Ricardo Guin Vásquez. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 ALUMNOS CÓDIGO UNIVERSITARIO 
 
 Amenero Delgado, Joaquin………………………………….. 2018113936 
 Alarcón Vásquez, Roxana Elisseth………………………......2018160751 
 Cadenillas Montalvo, Leslie Jazmine……………………......2016146498 
 Cevallos Campos, Maricarmen………………………………2017106952 
 Chupillón Torres, Esteban Samuel…………………………..2018219861 
 Delgado Chumioque, Santiago Eduardo…………………... 0045999348 
 Delgado Rojas, Paulo Roberto……………………………….2016148638 
 Delgado Vásquez, Henry Juan David…………………….....2018114021 
 Jara Chafloque, Itza Lucero…………………………………. 2017107598 
 Gálvez Vásquez, Ruth Pamela……………………………....2017125156 
 Gutiérrez Cieza, Lucero Sarai………………………………. 2017147473 
 Malca Manay, María Fernanda……………………………….2013440342 
 Manosalva Fiestas, Elva Dahiana…………………………....2018114104 
 Quiroz Sánchez, Kevin Jean Franco………………………...2017222414 
 Rimbaldi Arámbulo, Pedro Fabian…………………………...2018220104 
 Ruiz Vásquez, Marcelo Alonzo……………………………....2018115100 
 Ugaz Chayguaque, Karina Amanda………………………....2018114258 
 Vásquez Lucumí, Leslie Yamilet……………………………..2018114266 
 
 
 
 
Objetivos 
- Reconocer los focos de auscultación cardiaca 
- Identificar los ruidos cardiacos y ruidos agregados 
- Describir los soplos cardiacos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Introducción 
La auscultación del corazón requiere una excelente audición y la capacidad de 
distinguir diferencias sutiles en el tono y la duración. Los sonidos agudos se auscultan 
mejor con el diafragma del estetoscopio. Los sonidos de tono bajo se escuchan mejor 
con la campana. Debe ejercerse muy poca presión cuando se utiliza la campana. El 
exceso de presión convierte la piel subyacente en un diafragma y elimina sonidos de 
muy bajo tono. 
Debe examinarse todo el precordio en forma sistemática desde el sitio sobre el que se 
ausculta el choque de la punta con el paciente en decúbito lateral izquierdo. Luego, el 
paciente debe rotar al decúbito supino y la auscultación debe continuar en el borde 
esternal inferior izquierdo, avanzar en dirección cefálica para auscultar cada espacio 
intercostal y luego en dirección caudal desde el borde esternal derecho superior. El 
médico también debe auscultar sobre la axila izquierda y por encima de las clavículas. 
A continuación, el paciente debe sentarse erguido para auscultar la espalda, luego 
inclinarse hacia adelante para contribuir a la auscultación de los soplos diastólicos 
aórtico y pulmonar o los roces pericárdicos. 
Los hallazgos principales en la auscultación son ruidos cardíacos, soplos y roces, de los 
que hablaremos más adelante. 
El médico presta atención de manera secuencial a cada fase del ciclo cardíaco y evalúa 
cada ruido cardíaco y soplo. Deben analizarse la intensidad, el tono, la duración y el 
momento en que se presentan los ruidos y los intervalos entre ellos, lo que a menudo 
permite obtener un diagnóstico preciso 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Grado I Difícil de 
auscultar 
Grado II Débil 
Grado III moderado 
Grado IV Fuerte con 
frenito 
Grado V Muy fuerte con 
frenito 
Grado VI Audible sin 
estetoscopio 
5to EI 
izquierdo 
 
Focos de auscultación 
4to EI izquierdo 
 
3er EI izquierdo 
 
2do EI derecho 
 
2do EI izquierdo 
 
Ruidos 
cardiacos 
R1
•producido por el 
cierre de las válvulas 
mitral y tricuspídea, 
indica el inicio de la 
sístole y se oye mejor 
hacia la punta del 
corazón
R2
•resultado del cierre de 
las válvulas aórtica y 
pulmonar, indica el 
final de la sístole y el 
inicio de la diástole, se 
oye mejor en las áreas 
aórtica y pulmonar. 
R3 
•Durante la diástole, 
los ventrículos se 
llenan desde las 
aurículas, seguido de 
una eyección auricular 
enérgica. El sonido ,es 
suave, de tono bajo y 
difícil de oír
R4
•Producido en la 
segunda fase del 
llenado ventricular, la 
vibración de las 
válvulas, las papilas y 
las paredes 
ventriculares
Ruidos cardiacos 
adicionales 
•ausados por la 
apertura aórtica y de 
la válvula pulmonar. 
Se auscultan en el 
foco pulmonar o en 
foco aórtico. 
clic 
•se observa en la 
estenosis mitral 
reumática, indica 
que la válvula mitral 
es móvil.
chasquido 
de apertura 
Soplos 
Diastólicos 
Sistólico 
•comienza con 
S1, ocupa toda 
la sistole, 
termina en S2
HOLOSISTOLICO 
•comienza en S1, 
↓intensidad, 
termina en S2
PROTOSISTÓLICOS
•comienza 
despues de S1, 
termina antes 
del S2
MESOSISTÓLICOS 
•alcanza su 
intensidad 
maxima despues 
de la sistole 
TELESISTÓLICOS 
•comienza con 
S2, ocupa toda 
la diastole, 
termina en S1
HOLOSISTOLICO 
•comienza con 
S2
PROTOSISTÓLICOS
•comienza en un 
intervalo 
despues de S2
MESOSISTÓLICOS 
•comienza 
despues del S1
TELESISTÓLICOS 
Intensidad 
Conclusiones 
 
 Reconocimos los focos de auscultación cardiaca a través de a auscultación del 
área precordial lo que permite la identificación de los ruidos y sus matices del 
corazón 
 Identificamos los ruidos cardiacos que son manifestaciones acústicas de la 
actividad cardiaca y se producen por el cierre de las válvulas cardíacas y 
también los ruidos agregados que en su mayoría son patológicos 
 Describimos los soplos cardiacos que son sonidos, como silbidos, producidos 
por sangre turbulenta dentro o cerca del corazón, también vimos sus grados de 
intensidad. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Referencias bibliográficas 
 Cruz H, Calderon F. El corazón y sus ruidos cardíacos normales y agregados [Internet]. 
Medigraphic.com. [citado el 15 de septiembre de 2021]. Disponible en: 
https://www.medigraphic.com/pdfs/facmed/un-2016/un162i.pdf 
 Gupta J, Shea M. Auscultación cardíaca [Internet]. Msdmanuals.com. [citado el 15 de 
septiembre de 2021]. Disponible en: https://www.msdmanuals.com/es-
pe/professional/trastornos-cardiovasculares/abordaje-del-paciente-
card%C3%ADaco/auscultaci%C3%B3n-card%C3%ADaca 
 Baudino C. Auscultación cardiovascular. [Internet]. Edu.ar. [citado el 15 de 
septiembre de 2021]. Disponible en: http://webs.fcm.unc.edu.ar/wp-
content/blogs.dir/70/files/2016/08/RUIDOS-CARDIACOS.pdf 
 Moreno R. Auscultación cardiaca [Internet]. Pediatriaintegral.es. [citado el 15 de 
septiembre de 2021]. Disponible en: https://www.pediatriaintegral.es/publicacion-
2016-10/auscultacion-cardiaca/ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://www.medigraphic.com/pdfs/facmed/un-2016/un162i.pdf
https://www.msdmanuals.com/es-pe/professional/trastornos-cardiovasculares/abordaje-del-paciente-card%C3%ADaco/auscultaci%C3%B3n-card%C3%ADaca
https://www.msdmanuals.com/es-pe/professional/trastornos-cardiovasculares/abordaje-del-paciente-card%C3%ADaco/auscultaci%C3%B3n-card%C3%ADaca
https://www.msdmanuals.com/es-pe/professional/trastornos-cardiovasculares/abordaje-del-paciente-card%C3%ADaco/auscultaci%C3%B3n-card%C3%ADaca
http://webs.fcm.unc.edu.ar/wp-content/blogs.dir/70/files/2016/08/RUIDOS-CARDIACOS.pdf
http://webs.fcm.unc.edu.ar/wp-content/blogs.dir/70/files/2016/08/RUIDOS-CARDIACOS.pdf
ANEXO 
 
ALUMNO RESPONSABILIDAD 
Amenero Delgado, Joaquín 
Alarcón Vásquez, Roxana 
Cadenillas Montalvo, Leslie Jazmine 
Cevallos Campos, Maricarmen 
Chupillón Torres, Esteban Samuel 
Delgado Chumioque, Santiago Eduardo 
Delgado Rojas,Paulo Roberto 
Delgado Vásquez, Henry Juan David 
Jara Chafloque, Itza Lucero 
Gálvez Vásquez, Ruth Pamela 
Gutiérrez Cieza, Lucero Saraí 
Malca Manay, María Fernanda 
Manosalva Fiestas, Elva Dahiana 
Quiroz Sánchez, Kevin Jean Franco 
Rimbaldi Arámbulo, Pedro Fabián 
Ruiza Vásquez, Marcelo Alonzo 
Ugaz Chayguaque, Karina Amanda 
Vásquez Lucumí, Leslie Yamilet Organizador visual