GUIA PRACTICA 8 BC Formas de Núcleo Cromatina Sexual Cariotipo

Vista previa del material en texto

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA 
SALUD ESCUELA 
PROFESIONAL DE MEDICINA 
 
 
 
Biología 
Celular 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Alumno: 
Semestre: Ciclo: 
Grupo: Turno: 
Docente: Dr. Eduardo Requelme Lulichac 
 
 
 
 
 
Guía 
Práctica de 
Laboratorio 
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA 
SALUD ESCUELA 
PROFESIONAL DE MEDICINA 
 
PRÁCTICA N° 8 
 
Laboratorio de: Biología Celular Fecha: 01-06-2021 
Temática: Observación de formas de núcleo. Cromatina sexual X. Cariotipo. 
Tiempo estimado : 03 horas 
Sesión: 9 Capacidad: 
2. Identifica las diferentes formas de 
núcleo presentes en los leucocitos. 
3. Identifica la presencia del corpúsculo de 
Barr o Palillo de Tambor. 
4. Explica la importancia de la cromatina sexual 
X. 
5. Interpreta o Describe Cariotipos Normales y 
con Anomalías. 
 
I. INTRODUCCIÓN 
El núcleo es la estructura más destacada de la célula eucariota, tanto por su 
morfología como por sus funciones. Su tamaño es variable (5 a 10 mm) al igual que 
su ubicación siendo en la mayoría de los tipos celulares central. Las funciones 
primarias del núcleo son: Almacenar la información genética en el ADN, recuperar 
la información almacenada en el ADN en la forma de ARN; ejecutar, dirigir y regular 
las actividades citoplasmáticas, a través del producto de la expresión de los genes. 
La mayoría de las células tienen un solo núcleo, aunque algunas carecen del 
(eritrocito) y otros tienen dos o varios núcleos (fibras musculares esqueléticas). Así 
también en algunas células su núcleo adopta diferentes formas (leucocitos). Según 
la forma del núcleo se clasifican en: Leucocitos con núcleo sin lóbulos o 
mononucleares:(Linfocitos y Monocitos) y leucocitos con núcleo lobulado o 
polimorfonucleares: (Neutrófilos, Basófilos y Eosinófilos) 
El corpúsculo de Barr o cromatina "X" es un cromosoma inactivo que puede verse 
en algunas células en interfase como una masa de heterocromatina adherida a la 
membrana nuclear, esta no puede verse en varones ya que el único cromosoma 
sexual X, que presentan, es activo. En los leucocitos polimorfonucleares este 
cromosoma inactivo se observa en forma de "palillo de tambor" en los lóbulos del 
núcleo. 
 
II. CONOCIMIENTOS PREVIOS: Evaluación Inicial: Lluvia de ideas. Evaluación oral. 
- Eucariota. Cromosoma. Expresión Génica. Cromosoma. Núcleo: Número y Formas. 
- Leucocitos. Cromatina Sexual. Cariotipo. Anomalías Cromosómicas. 
 
III. MATERIAL EQUIPOS 
- Microscopios 
OTROS 
- Láminas preparadas de sangre con tinción Wright 
- Aceite de cedro 
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA 
SALUD ESCUELA 
PROFESIONAL DE MEDICINA 
 
IV. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA 
 
Actividad 01. OBSERVACIÓN DE FORMAS DE NÚCLEO EN LEUCOCITO 
 
 
Lámina fijada: Muestra de sangre fijada con tinción Wright. 
a) Desinfectar el pulpejo del dedo de la mano, con un algodón mojado con alcohol. 
Con una lanceta estéril pinchar el dedo y colocar una gota de sangre en un extremo 
de la lámina portaobjetos y realizar una extensión (frotis) con la ayuda de otra lámina. 
c) Colorear con Wright, cubriendo todo el frotis y luego agregar agua destilada el 
doble de la cantidad del colorante. Dejar en reposo por 10 minutos. Transcurrido el 
tiempo lavar con agua corriente, secar y observar al microscopio, utilizando objetivo 
de inmersión (100X). 
 
Para efectos de la siguiente práctica se tendrá que esquematizar las 
observaciones que la docente indicará: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Observación: 
 
 
 
Muestra: 
 
 
 
Coloración: 
 
 
 
Objetivo: 100x 
Observación: 
 
 
Muestra: 
 
 
Coloración: 
 
 
Objetivo: 100x 
 
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA 
SALUD ESCUELA 
PROFESIONAL DE MEDICINA 
 
 
 
 
 
Actividad 02. OBSERVACIÓN DEL CORPÚSCULO DE BARR O CROMATINA SEXUAL X 
 
 
 
 
Actividad 03. 
Seleccione e incluya en el informe los cariotipos normales masculino y 
femenino del ser humano. Además, cuatro cariotipos anormales con su 
respectiva interpretación o descripción. 
Observación: 
 
 
 
Muestra: 
 
 
 
Coloración: 
 
 
 
Objetivo: 100x 
Observación: 
 
 
 
Muestra: 
 
 
 
Coloración: 
 
 
 
Objetivo: 100x 
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA 
SALUD ESCUELA 
PROFESIONAL DE MEDICINA 
 
V. PRECAUCIONES Y BIOSEGURIDAD 
 
 
 
 
 
VI. CONCLUSIONES Completar: 
En base a las experiencias se llegó a las siguientes conclusiones: 
 
 
 
 
 
 
 
 
VII. EVALUACIÓN 
1. ¿Por qué los glóbulos rojos no tienen núcleo? 
 
 
 
 
 
2. ¿Qué células pueden presentar más de un núcleo (multinucleadas) y porque 
se da esta condición? 
 
 
 
 
3. ¿Cuál es la importancia de la cromatina sexual X en el ámbito de la salud? 
 
 
 
 
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA 
SALUD ESCUELA 
PROFESIONAL DE MEDICINA 
 
 
4. ¿Cuál es la importancia de los cariotipos en la medicina? 
 
 
 
 
 
 
 
VIII. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES 
1. Debe ser puntual al llegar al laboratorio, hay 5 minutos de tolerancia. Si un 
estudiante falta a la práctica, no podrá recuperar la práctica en ningún otro 
horario. 
2. Debe esperar las instrucciones previas de su docente para iniciar la práctica. 
3. Sus bolsos, maletines u otros materiales que no formen parte de la 
práctica deben colocarse en el estante correspondiente. 
4. El trabajo grupal debe ser un trabajo metódico, ordenado y limpio. 
5. El ambiente de laboratorio al finalizar la práctica debe quedar ordenado y limpio. 
6. El docente le indicará el tiempo de entrega de cada práctica, la cual 
deberá estar completa, ordenada y correctamente referenciada. 
7. En caso de producirse alguna herida o quemadura debe informar 
inmediatamente al docente del curso. 
 
 
IX. BIBLIOGRAFÍA 
 
Código de 
biblioteca 
LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO 
574.87 K23A 
Karp G. Biología Celular y Molecular Conceptos y experimentos. 4 
ed. México: Mac Graw Hill Interamericana; 2005. 
611.0181 C75A Cooper G. La Célula. 2 ed. España: Marbán Libros S.L; 2002. 
 
574.87 J89 
Junqueira L, Carneiro J. Biología Celular. Edit. De Ganabra, S.A. Río de 
Janeiro– Brasil; 2008. 
 
611.018 A34A 
Alberts B. Introducción a la Biología Celular. 3 ed. 
México: Médica Panamericana S.A; 2011. 
616.042 T48 Thompson MW. Genética Médica. 4 ed. España: Masson, S.A; 2002. 
570.724 R21 Ramírez J, Reyes A. Manual de Prácticas de Biología. México: Pearson 
Educación 
S.A. de CV; 2003. 
611.072 B39 Bernal D. Manual de Laboratorio de Biología Celular para Ciencias 
de la salud. Colombia: Unibocayá; 2003. 
611.018 P23A Paniagua R. Biología celular. 3 ed. España: Mac Graw-
Hill/Interamericana; 2007. 
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA 
SALUD ESCUELA 
PROFESIONAL DE MEDICINA 
 
X. ANEXOS 
CARTILLA DE EVALUACIÓN 
 
CRITERI
O 
INDICADORES Y PUNTUACIÓN 
 
Bioseguridad 
0 No cumple con las normas de bioseguridad al ingresar al laboratorio. 
1 Sólo trae guardapolvo y guantes 
2 Solo trae guardapolvo, guantes y mascarilla 
3 Trae guardapolvo, guantes, mascarillas y gorro (cofia – toca) 
Asistencia 
y 
puntualida
d 
0 No asistió a práctica 
1 Asistió dentro de 10 minutos de tolerancia 
2 Asistió puntualmente 
Orden en 
trabajo de 
laboratorio 
1 Trabajó en su mesa de manera desordenada 
2 Trabajó en su mesa de manera ordenada 
3 Trabajó ordenadamente y dejó material y ambiente limpio 
Manejo 
de 
materiales
, 
reactivos 
y equipos 
0 No reconoce material ni equipos de laboratorio 
2 Identifica el material y equipo de laboratorio pero manipula con dificultad 
3 Identifica y manipula adecuadamente el material y equipo de laboratorio 
4 
Manipula adecuadamente el material de laboratorio observando en todo 
momento normas de bioseguridad 
Estudio y 
revisión 
de 
protocolo 
0 No contestó preguntas propuestas 
1 Contestó parcialmente preguntas propuestas 
2 Contestó correctamente preguntas propuestas 
3 Contestó correctamente preguntas y aportó información relevante 
 
Presentación 
del Informe 
0 Presenta dentro del tiempo 
1 Precisa conceptos previos 
3 Desarrolla organizadamente los contenidosde la práctica 
5 
Obtiene conclusiones adecuadas y pertinentes, cita bibliografía 
relacionada, se proyecta a problemas de salud, hace juicio pertinente y 
coherente 
Nota 
 La suma de puntos acumulados corresponde a la nota final de la sesión 
práctica