Gabarito Avaliação Final (Objetiva) - Lingua espanhola III UNIASSELVI

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX 
Língua Espanhola III (LES103) 
 
Peso da Avaliação3,00 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros10/0 Nota10,00 
 
1Las Oraciones Coordinadas son aquellas unidas por un conector, por ejemplo, una 
conjunción, pero que no tienen dependencia entre sí. Es decir, se pueden entender de 
forma aislada, como en el ejemplo: A María le gusta el Rock y Pedro estudia Biologia. 
Si separamos las das oraciones ellas tendrán sentido aisladas, con eso, las conjunciones 
que las unen pueden tener diferentes funciones. A cerca de eso, marca V para las 
sentencias verdaderas y F para las falsas: 
 
( ) Las coordinadas asindéticas no se unen con una conjunción. 
( ) Las coordinadas sindéticas se unen através de una conjunción. 
( ) Las coordinadas pueden ser subdivididas de acuerdo a las conjunciones usadas. 
 
Marca la alternativa que presenta la secuencia CORRECTA: 
A 
V - V - V. 
B 
V - V - F. 
C 
F - F - V. 
D 
V - F - F. 
 
2 El tiempo verbal indica el momento en que ocurre una acción, puede ser presente, 
pasado o futuro. Con relación al pasado o pretérito, puede ser simple, o compuesto, 
perfecto o imperfecto, cada uno usado dentro de un dado contexto. Basado en eso, lee 
las frases a seguir y asocia las alternativas utilizando las etapas a seguir: 
 
I- Verás la tele cuando HAYAS CUMPLIDO tus deberes. 
II- Hoy HE HABLADO con tu novio. 
III- Ayer SALÍ con mi mamá. 
 
( ) Pretérito Perfecto Simple o Pretérito Indefinido. 
( ) Pretérito Perfecto Compuesto. 
( ) Pretérito Perfecto - Modo Subjuntivo. 
 
Marca la alternativa que presenta la secuencia CORRECTA: 
A 
III - I - II. 
B 
I - II - III. 
 
C 
III - II - I. 
D 
I - III - II. 
3 Los juegos de niños son formas lúdicas, cómo ocurre con los animales, para que los 
chicos aprendan a moverse en determinadas situaciones del cotidiano. En seguida, lee 
algunas informaciones acerca de la Rayuela. 
 
"Y porque se ha salido de la infancia, (...) se olvida que para llegar al cielo se necesitan,como 
ingredientes, una piedrecilla y la punta de un zapato". Julio Cortázar Rayuela 
La rayuela es uno de los juegos más conocidos en todo el mundo.Ya era conocido en la Grecia 
clásica con el nombre de ascolias y en la Roma Imperial con el de juego de las odres. 
Arcaica y universal, la rayuela constituye, como muchos otros juegos, un pequeño enigma 
etnológico para los estudiosos, que no se han puesto todavía de acuerdo sobre sus orígenes y le 
han atribuido, como a los naipes, significados míticos, mágicos, religiosos, cabalísticos, etc., 
relacionándola con los progresos del alma, con ceremonias y ritos de pasaje, con el laberinto y 
la espiral, etcétera. 
Según una de las versiones que se conocen, la rayuela fue inventada por un monje español , que 
quería simbolizar en este juego el comienzo de la vida, la vida misma , con sus dificultades y 
alternativas, y la muerte, en la antesala de la cual aparecen el infierno y el purgatorio, etapas 
previas del cielo, la meta final. 
La rayuela se denomina diferente en ciertos países. En España se la llama también tejo, y 
recibe además muchos otros nombres como calderón, cox cox, futi, traquenele, telazarranea, 
reina mora, pata coja, infernáculo, pitajuela, mariola, etc. En Chile se la llama luche o huche; 
en Colombia golosa o carroza; en Portugal juego del diablo o juego del hombre muerto; en 
Italia se la llama mundo; en Venezuela el juego de la Vieja; en México avión o bebeleche. 
 
De acuerdo con el texto, analiza las sentencias a seguir: 
 
I- La rayuela es bastante conocida en el mundo. 
II- La rayuela es un juego complejo porque demanda elementos complejos de conseguir. 
III- La rayuela tiene nombres diferentes en el mundo, como Reina Mora, Mariola etc. 
 
Marca la alternativa CORRECTA: 
 
FUENTE: http://www.diarioel9dejulio.com.ar/noticia/61250. Acceso en: 3 dic. 2018. 
A 
Solamente la sentencia I está correcta. 
B 
Las sentencia II y III están correctas. 
C 
Solamente la sentencia II está correcta. 
D 
Las sentencias I y III están correctas. 
 
4 "Hay muchas opciones en cuanto a dónde vivir. Algunos prefieren lugares donde nunca falta 
la cultura, mientras que otros prefieren las grandes ciudades donde hay mucho que hacer. Pero 
miles de personas han encontrado que vivir en áreas rurales -en el campo- o naturales, llenas 
de espacios verdes, es tan benéfico que incluso prolonga la vida. 
 
Esto no sólo lo avala su experiencia, sino la ciencia. Gran cantidad de estudios e 
investigaciones han encontrado las bondades que la naturaleza nos provee: desde sus sonidos 
primigenios curativos, hasta sus zonas costeras que reducen el estrés, extienden el promedio de 
vida. Así se ha demostrado que la calidad de vida es proporcional al tiempo que pasemos en la 
naturaleza y, si vivimos en ella, estos beneficios se potencian drásticamente". Con base en el 
texto, analiza las sentencias a seguir: 
 
I- Vivir en el campo puede no ser benéfico. 
II- La vida en espacios naturales puede alargar la vida. 
III- Cuanto menos vivimos en el campo, más beneficios tenemos. 
 
Marca la CORRECTA: 
 
FONTE: https://ecoosfera.com/beneficios-vivir-en-el-campo-cerebro-vida-rural/. 
Acesso em: 8 out. 2019. 
A 
Las alternativas II y III están correctas. 
B 
Solamente la alternativa I está correcta. 
C 
Las alternativas I y II están correctas. 
D 
Solamente la alternativa II está correcta. 
 
5 Una oración es una unidad de sentido con coherencia gramatical. Puede ser clasificada 
de diferentes formas, de acuerdo a diferentes criterios. Cuanto a los verbos, pueden ser 
oraciones simples o compuestas. Basado en eso, clasifique V para las sentencias 
verdaderas y F para las falsas: 
 
( ) Oraciones Compuestas por Coordinación necesitan relación con otras oraciones. 
( ) Oraciones Compuestas por Subordinación necesitan relación con otras oraciones. 
( ) Oraciones Compuestas por Coordinación son independientes de otras oraciones. 
 
Marca la alternativa que presenta la secuencia CORRECTA: 
A 
V - V - F. 
B 
F - F - V. 
C 
F - V - V. 
 
D 
V - F - F. 
 
6 Las vacaciones son un período importante del año. Las personas suelen tener 
vacaciones de la escuela/facultad, del trabajo, de cursos o actividades culturales. 
 
Lee abajo un texto que da sugerencias acerca de qué se puede hacer en las vacaciones de 
un curso dado. Basado en la figura, marca V para las sentencias verdaderas y F para las 
falsas: 
 
( ) La mayoría de las actividades sugeridas son actividades de ocio y diversión. 
( ) El autor orienta al lector que no estudie. 
( ) La mayoría de las actividades pueden ser realizadas en su casa. 
 
Marca la alternativa que presenta la secuencia CORRECTA: 
 
FUENTE: https://www.elianalustosa.com.br/que-hacer-en-las-vacaciones-de-mi-curso-
de-espanol/que-hacer-en-las-vacaciones-de-mi-curso-de-espanol-2/. Acceso en: 3 dic. 
2018. 
A 
F - F - F. 
B 
V - F - V. 
C 
V - V - F. 
D 
V - V - V. 
 
7 Lee el trecho a seguir, acerca de la vida en el campo. 
 
"En la actualidad las personas que viven en la zona rural cuentan con la educación necesaria, 
todos los servicios y la comodidad para vivir tranquilamente y rodeado de la naturaleza. 
Entre las características de la vida rural se encuentra que las personas no se preocupan 
demasiado por la moda, solo si esta proporciona comodidad para realizar las actividades en este 
espacio. 
 
Las personas trabajan fuertemente durante el día, pero en la noche se toman el tiempo de 
descansar y compartir en familia de la comida o de un rato de historias y diversión. 
Otra de las importantes características de la vida rural es que las personas consumen alimentos 
más sanos, libres de la contaminación de los químicos con que son tratados la mayoría de 
cultivos. Este tipo de comida proporciona salud para cada una de las personas que crecen o 
habitan en este espacio.En la zona rural de las ciudades o regiones las casas son más grandes, ya que cada familia cuenta 
con un buen espacio para hacer sus cultivos y poder vivir tranquilamente en un espacio libre de 
la contaminación de la ciudad." 
 
 
Marca la alternativa INCORRECTA: 
 
FONTE: https://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/caracteristicas-de-la-vida-en-el-campo.html. Acesso 
em: 7 out. 2019. 
A 
Vivir en el campo es tener una vida más saludable. 
B 
Vivir en el campo es comer sano. 
C 
Vivir en el campo es tener más contacto con la contaminación urbana. 
D 
Vivir en el campo es no preocuparse con la moda 
8 Lee el trecho a seguir, acerca de la vida en la ciudad: 
 
"[...] una investigación ha desvelado que las urbanizaciones de las afueras de la ciudad 
no son las que mayor bienestar proporcionan a sus vecinos, sino al revés, son las zonas 
de mayor densidad como los centros de las ciudades las que proporcionan a las personas 
mayor bienestar. 
 
A medida que las parejas jóvenes que decidieron en su día vivir en el centro de la 
ciudad tenían hijos y podían permitirse comprar una casa en las afueras de la ciudad, 
abandonaban el ruidoso y contaminado centro y se concentraban en estos nuevos 
lugares. 
Actualmente gracias a la revitalización y renovación de los barrios céntricos el proceso 
es el contrarío. Ahora vivir en el centro de la ciudad se ha convertido en lo que quieren 
la mayoría de las familias. Las familias más privilegiadas que en aquel tiempo 
emigraban, vuelven al centro de la ciudad expulsando a los inquilinos de clase socio-
económico más bajo, porque ahora sí consideran que encuentran todas esas ventajas que 
en su día no encontraban." 
 
Marca la alternativa INCORRECTA: 
 
FONTE: https://www.designable.es/vivir-en-el-centro/como-es-vivir-en-el-centro-de-la-
ciudad/. Acesso em: 7 out. 2019. 
A 
Las familias más ricas viven hoy en el campo. 
B 
El sueño de las familias actuales es vivir en el centro. 
C 
La gente, en el pasado, iba al campo buscar la paz. 
D 
Vivir en la ciudad es mejor. 
 
9 El Pretérito Perfecto Simple o Pretérito Indefinido del Modo Indicativo es un tiempo 
verbal muy común en español, usado para referirse al pasado. Posee algunas reglas de 
uso, como cualquier tiempo verbal y, además, cuenta con algunas irregularidades que 
merecen nuestra atención. Acerca de ese tiempo verbal, marca la alternativa 
CORRECTA que indique su uso en la lengua española: 
A 
Es usado para acciones no terminadas. 
B 
Es usado para acciones terminadas. 
C 
Es un tiempo verbal Compuesto. 
D 
Tiene solamente un nombre en español. 
 
10 "El Objeto Directo, también llamado Complemento Directo, es la parte de la oración 
que recibe la acción del verbo. Tiene como función reemplazar a una persona, animal o 
cosa en la conversación como en la escritura para evitar repetición; cuando ya se han 
visto en una oración o contexto exterior donde se produce el enunciado". 
 
Con base en esa afirmación, analiza las sentencias a seguir: 
 
I- El Objeto Directo puede contestar a la pregunta ¿qué? hecha al verbo. 
II- Puede venir antes o después del verbo. 
III- Cuando viene después del verbo, es separado de este por un guión (-). 
 
Marca la CORRECTA: 
 
FONTE: https://www.spanish.cl/Grammar/Notes/objeto-directo.htm. Acesso em: 8 out. 
2019. 
A 
Las alternativas I y II están correctas. 
B 
Solamente la alternativa I está correcta. 
C 
Las alternativas II y III están correctas. 
D 
Solamente la alternativa II está correcta.