5A_ADM_FINANZAS_CORPORATIVAS_I

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Universidad Nacional Mayor de San Marcos 
Universidad del Perú. Decana de América 
Facultad de Ciencias Administrativas 
Escuela Profesional de Administración 
 
1 
 
“Adaptado en el marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19” 
 
 
SILABO 
 
FINANZAS CORPORATIVAS I 
 
I. DATOS INFORMATIVOS 
 
1.1. Código : ADO504 
1.2. Ciclo : V 
1.3. Créditos : 3 
1.4 Área curricular : Estudios de especialidad 
1.5. Condición : Obligatoria 
1.6. Semestre Académico : 2021 - I 
1.7. Duración : 16 semanas - 80 horas 
1.8. Horas semanales : 5 HT: 1 HP: 4 
1.9. Modalidad : No presencial (virtual) 
1.10. Requisitos : Matemática Financiera 
1.11. Facultad : Ciencias Administrativas 
1.12. Escuela Profesional : Administración 
1.13. Profesores: : Comisión Académica 
 1.14. Texto Básico : Lawrence G. Principios de Administración Financiera (14° edición). Pearson. México 
 (2016) 
 Ross S. Fundamentos de Finanzas Corporativas (11° edición). McGraw-Hill. México 
 (2018) 
 
II. SUMILLA 
 
La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional, es de naturaleza teórica y práctica, tiene como propósito 
que el estudiante logre la capacidad analizar la información financiera y simular la toma de decisiones en función a la 
maximización del valor de la empresa. 
 
Para el logro de estas capacidades se ha organizado el desarrollo de la asignatura en cuatro unidades: 
 
UNIDAD DIDÁCTICA I: Las Finanzas corporativas y el gestor Financiero. 
UNIDAD DIDÁCTICA II: Tipos de Interés y Valoración de flujos de caja 
UNIDAD DIDÁCTICA III: Bonos 
UNIDAD DIDÁCTICA IV: Valoración de acciones 
 
III. COMPETENCIA DE ASIGNATURA 
Aplica conceptos, fundamentos y herramientas de análisis básicos para gestionar los recursos de la empresa, para tomar 
decisiones financieras que conlleven a maximizar el valor de las compañías en función a sus objetivos estratégicos. 
 
IV. CAPACIDADES 
1) Evalúa financieramente a una compañía en función a los fundamentos, principios y herramientas que la función financiera 
establece. 
2) Aplica las principales herramientas de análisis de inversiones para la toma de decisiones financieras. 
3) Evalúa y aplica las principales herramientas que se utilizan para la valuación de un bono, hallando el precio y la rentabilidad 
del mismo. 
4) Evalúa y aplica las principales herramientas que se utilizan para la valorización de una acción, hallando el precio y la 
rentabilidad de la misma. 
Universidad Nacional Mayor de San Marcos 
Universidad del Perú. Decana de América 
Facultad de Ciencias Administrativas 
Escuela Profesional de Administración 
 
2 
 
 
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS 
 
UNIDAD DIDÁCTICA I: LAS FINANZAS CORPORATIVAS Y EL GESTOR FINANCIERO. 
CAPACIDAD: Evalúa financieramente a una compañía en función a los fundamentos, principios y herramientas que la función financiera establece. 
Semana 
Actitudes 
Estrategias de 
Aprendizaje 
Horas 
 Disposición por aprender 
 Cumplimiento de responsabilidades 
Contenidos Conceptuales Actividades Contenidos Procedimentales Recursos 
1 
Presentación de asignatura, señala 
objetivos, explica método y forma de 
evaluación. 
Definición de Finanzas. 
Objetivo Financiero. 
Las Funciones Financieras. 
La Gerencia o Departamento 
Financiero: 
 Funciones y Organigrama. 
Ética en la empresa. 
ASINCRÓNICAS: 
- Revisión del 
sílabo 
- Revisión de la 
presentación de los 
contenidos y la 
agenda de la 
sesión. 
 
SINCRÓNICAS: 
- Videoconferencia: 
Google meet 
- Desarrollo de la 
clase participativa 
e inmediata, 
grupos dinámicos. 
Identifica la importancia de las 
Finanzas, sus funciones y su 
organización dentro de las 
empresas. 
AULA VIRTUAL: Presentación 
del material: Documento en PPT 
– semana 1 
 
VIDEO: Situar el link en el 
classroom. 
 
LECTURA: Lawrence G. 
Principios de Administración 
Financiera (14° edición). Pearson. 
México (2016) 
 
https://educativopracticas.files.wo
rdpress.com/2014/05/principios-
de-administracion-financiera.pdf 
Pág. 3 al 17 
 
TAREA: Situar el link en el 
classroom. 
 
FORO: Situar el link en el 
classroom. 
 
 
PLATAFORMA VIRTUAL 
 
Clase Explicativa 2 
Discusión en grupos 
pequeños 
3 
https://educativopracticas.files.wordpress.com/2014/05/principios-de-administracion-financiera.pdf
https://educativopracticas.files.wordpress.com/2014/05/principios-de-administracion-financiera.pdf
https://educativopracticas.files.wordpress.com/2014/05/principios-de-administracion-financiera.pdf
 
3 
 
2 
Estados Financieros. 
Análisis de los Estados Financieros. 
Ratios Financieros: Liquidez, Gestión, 
Solvencia y Rentabilidad. 
Gestión del Capital de Trabajo. 
 Necesidades Operativas de 
Fondos (NOF). 
Gestión de Activos y Pasivos Operativos 
de Corto Plazo. 
ASINCRÓNICAS: 
- Revisión de 
comunicados, 
mensajes, 
revisión de foros, 
tareas, etc. 
- Revisión de la 
presentación de los 
contenidos y la 
agenda de la 
sesión. 
 
SINCRÓNICAS: 
- Videoconferencia: 
Google meet 
- Desarrollo de la 
clase participativa 
e inmediata, 
grupos dinámicos. 
Analiza la situación económica y 
financiera de una empresa. 
AULA VIRTUAL: Presentación 
del material: Documento en PPT 
– semana 2 
 
VIDEO: Situar el link en el 
classroom. 
 
LECTURA: Lawrence G. 
Principios de Administración 
Financiera (14° edición). Pearson. 
México (2016) 
 
https://educativopracticas.files.wo
rdpress.com/2014/05/principios-
de-administracion-financiera.pdf 
Pág. 61 al 82 
 
TAREA: Situar el link en el 
classroom. 
 
FORO: Situar el link en el 
classroom. 
 
 
PLATAFORMA VIRTUAL 
 
Exposición dialogada 2 
Taller 3 
3 
La Planeación Financiera. 
Elaboración y Análisis del Flujo de Caja 
de Efectivo. 
Elaboración y Análisis de los Estados 
Financieros Proyectados. 
ASINCRÓNICAS: 
- Revisión de 
comunicados, 
mensajes, 
revisión de foros, 
tareas, etc. 
- Revisión de la 
presentación de los 
contenidos y la 
agenda de la 
sesión. 
 
SINCRÓNICAS: 
- Videoconferencia: 
Google meet 
Elabora y analiza las principales 
herramientas financieras de 
proyección. 
AULA VIRTUAL: Presentación 
del material: Documento en PPT 
– semana 3 
 
VIDEO: Situar el link en el 
classroom. 
 
LECTURA: Lawrence G. 
Principios de Administración 
Financiera (14° edición). Pearson. 
México (2016) 
 
https://educativopracticas.files.w
ordpress.com/2014/05/principios
-de-administracion-financiera.pdf 
Taller 2 
Trabajo en equipo 3 
https://educativopracticas.files.wordpress.com/2014/05/principios-de-administracion-financiera.pdf
https://educativopracticas.files.wordpress.com/2014/05/principios-de-administracion-financiera.pdf
https://educativopracticas.files.wordpress.com/2014/05/principios-de-administracion-financiera.pdf
https://educativopracticas.files.wordpress.com/2014/05/principios-de-administracion-financiera.pdf
https://educativopracticas.files.wordpress.com/2014/05/principios-de-administracion-financiera.pdf
https://educativopracticas.files.wordpress.com/2014/05/principios-de-administracion-financiera.pdf
 
4 
 
- Desarrollo de la 
clase participativa 
e inmediata, 
grupos dinámicos. 
 
TAREA: Situar el link en el 
classroom. 
 
FORO: Situar el link en el 
classroom. 
 
 
PLATAFORMA VIRTUAL 
 
4 
Fuentes de Financiamiento de corto, 
mediano y largo plazo. 
Gestión de Créditos y Cobranzas. 
ASINCRÓNICAS: 
- Revisión de 
comunicados, 
mensajes, 
revisión de foros, 
tareas, etc. 
- Revisión de la 
presentación de los 
contenidos y la 
agenda de la 
sesión. 
 
SINCRÓNICAS: 
- Videoconferencia: 
Google meet 
- Desarrollo de la 
clase participativa e 
inmediata, grupos 
dinámicos. 
Identifica y compara las 
principales fuentes de 
financiamiento empresarial. 
AULA VIRTUAL: Presentación 
del material: Documento en PPT 
– semana 4 
 
VIDEO: Situar el link en el 
classroom. 
 
LECTURA:“Lectura Fuentes de 
financiamiento” 
http://132.248.9.195/ptd2005/106
21/0344888/0344888_A6.pdf 
pag. 1-20 
Página Web Banca Comercial 
Perú 
BCP /BBVA/SCOTIABANK/ 
 
TAREA: Situar el link en el 
classroom. 
 
FORO: Situar el link en el 
classroom. 
 
 
PLATAFORMA VIRTUAL 
 
Mapas conceptuales 2 
Foro 3 
Referencias: 
 Lawrence G. Principios de Administración Financiera (14° edición). Pearson. México. 2016. 
 Ross S. Fundamentos de Finanzas Corporativas (11° edición). McGraw-Hill. México. 2018. 
 
 
 
http://132.248.9.195/ptd2005/10621/0344888/0344888_A6.pdf
http://132.248.9.195/ptd2005/10621/0344888/0344888_A6.pdf
 
5 
 
 
UNIDAD DIDÁCTICA II: TIPOS DE INTERÉS Y VALORACIÓN DE FLUJOS DE CAJA. 
CAPACIDAD: Aplica las principales herramientas de análisis de inversiones para la toma de decisiones financieras. 
Semana 
Actitudes: 
Estrategias de 
Aprendizaje 
Horas 
 Respeto a la persona humana 
 Disposición por aprender 
Contenidos Conceptuales Actividades Contenidos Procedimentales Recursos 
5 
Los Tipos de Interés. 
El Valor del Dinero en el Tiempo. 
ASINCRÓNICAS: 
- Revisión de 
comunicados, 
mensajes, 
revisión de foros, 
tareas, etc. 
- Revisión de la 
presentación de los 
contenidos y la 
agenda de la 
sesión. 
 
SINCRÓNICAS: 
- Videoconferencia: 
Google meet 
- Desarrollo de la 
clase participativa 
e inmediata, 
grupos dinámicos. 
Aplica los conceptos del valor 
del dinero en las decisiones 
empresariales. 
AULA VIRTUAL: Presentación 
del material: Documento en PPT 
– semana 5 
 
VIDEO: Situar el link en el 
classroom. 
 
LECTURA: Ross S. Fundamentos 
de Finanzas Corporativas (11° 
edición). McGraw-Hill. México 
(2018) 
https://cucjonline.com/biblioteca/fi
les/original/923fbdb1a071a4533d
1fa4b240c25592.pdf 
pág. 87 - 134 
 
TAREA: Situar el link en el 
classroom. 
 
FORO: Situar el link en el 
classroom. 
 
 
PLATAFORMA VIRTUAL 
 
Clase Explicativa 2 
Análisis documental 
bibliográfico 
3 
6 
Plazo de Recuperación de la Inversión – 
Payback. 
Beneficio - Costo (B/C). 
Valor Actual Neto (VAN). 
Tasa Interna de Retorno (TIR). 
ASINCRÓNICAS: 
- Revisión de 
comunicados, 
mensajes, 
revisión de foros, 
tareas, etc. 
- Revisión de la 
presentación de los 
contenidos y la 
Entiende e interpreta las 
principales herramientas de 
decisión de inversiones. 
AULA VIRTUAL: Presentación 
del material: Documento en PPT 
– semana 6 
 
VIDEO: Situar el link en el 
classroom. 
 
LECTURA: Ross S. Fundamentos 
de Finanzas Corporativas (11° 
Clase Explicativa 2 
Exposición dialogada 3 
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
 
6 
 
agenda de la 
sesión. 
 
SINCRÓNICAS: 
- Videoconferencia: 
Google meet 
- Desarrollo de la 
clase participativa 
e inmediata, 
grupos dinámicos. 
edición). McGraw-Hill. México 
(2018) 
https://cucjonline.com/biblioteca/fi
les/original/923fbdb1a071a4533d
1fa4b240c25592.pdf 
pág. 135 - 169 
 
TAREA: Situar el link en el 
classroom. 
 
FORO: Situar el link en el 
classroom. 
 
 
PLATAFORMA VIRTUAL 
 
7 
Valoración del flujo de Caja flujo 
económico y financiero. 
ASINCRÓNICAS: 
- Revisión de 
comunicados, 
mensajes, 
revisión de foros, 
tareas, etc. 
- Revisión de la 
presentación de los 
contenidos y la 
agenda de la 
sesión. 
 
SINCRÓNICAS: 
- Videoconferencia: 
Google meet 
- Desarrollo de la 
clase participativa 
e inmediata, 
grupos dinámicos. 
Interpreta y desarrolla casos 
prácticos sobre las inversiones. 
AULA VIRTUAL: Presentación 
del material: Documento en PPT 
– semana 7 
 
VIDEO: Situar el link en el 
classroom. 
 
LECTURA: Ross S. Fundamentos 
de Finanzas Corporativas (11° 
edición). McGraw-Hill. México 
(2018) 
https://cucjonline.com/biblioteca/fi
les/original/923fbdb1a071a4533d
1fa4b240c25592.pdf 
pág. 171 - 204 
 
TAREA: Situar el link en el 
classroom. 
 
FORO: Situar el link en el 
classroom. 
 
 
PLATAFORMA VIRTUAL 
 
Solución de problemas 2 
Taller 3 
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
 
7 
 
8 
Examen Parcial (virtual) 
Demostración 5 
Referencias: 
 Sapag, N. Proyectos de Inversión. Formulación y Evaluación (2° edición). Pearson. Chile (2011). 
 
 
 
UNIDAD DIDÁCTICA III: BONOS. 
CAPACIDAD: Evalúa y aplica las principales herramientas que se utilizan para la valuación de un bono, hallando el precio y la rentabilidad del mismo. 
Semana 
Actitudes: 
Estrategias de 
Aprendizaje 
Horas  Participación activa 
Contenidos Conceptuales Actividades Contenidos Procedimentales Recursos 
9 
Definición y Clasificación de los bonos. 
Terminología sobre bonos. 
Como buscar el precio de los bonos por 
Internet. 
ASINCRÓNICAS: 
- Revisión de 
comunicados, 
mensajes, 
revisión de foros, 
tareas, etc. 
- Revisión de la 
presentación de los 
contenidos y la 
agenda de la 
sesión. 
 
SINCRÓNICAS: 
- Videoconferencia: 
Google meet 
- Desarrollo de la 
clase participativa 
e inmediata, 
grupos dinámicos. 
Identifica los principales tipos y 
componentes de los bonos. 
AULA VIRTUAL: Presentación 
del material: Documento en PPT 
– semana 9 
 
VIDEO: Situar el link en el 
classroom. 
 
LECTURA: Ross S. Fundamentos 
de Finanzas Corporativas (11° 
edición). McGraw-Hill. México 
(2018) 
https://cucjonline.com/biblioteca/fi
les/original/923fbdb1a071a4533d
1fa4b240c25592.pdf 
pág. 234 -266 
Revisar: https://www.smv.gob.pe/ 
 
TAREA: Situar el link en el 
classroom. 
 
FORO: Situar el link en el 
classroom. 
 
 
PLATAFORMA VIRTUAL 
 
Clase Explicativa 2 
Trabajo en pares 3 
10 
Valuación y Rendimiento de diferentes 
tipos de bonos. 
ASINCRÓNICAS: Clase Explicativa 2 
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://www.smv.gob.pe/
 
8 
 
Riesgos de los Bonos. 
Análisis de los cambios en el precio de los 
bonos. 
- Revisión de 
comunicados, 
mensajes, 
revisión de foros, 
tareas, etc. 
- Revisión de la 
presentación de los 
contenidos y la 
agenda de la 
sesión. 
 
SINCRÓNICAS: 
- Videoconferencia: 
Google meet 
- Desarrollo de la 
clase participativa 
e inmediata, 
grupos dinámicos. 
Halla, analiza e interpreta el 
precio y el rendimiento de los 
bonos. 
AULA VIRTUAL: Presentación 
del material: Documento en PPT 
– semana 10 
 
VIDEO: Situar el link en el 
classroom. 
 
LECTURA: Ross S. Fundamentos 
de Finanzas Corporativas (11° 
edición). McGraw-Hill. México 
(2018) 
https://cucjonline.com/biblioteca/fi
les/original/923fbdb1a071a4533d
1fa4b240c25592.pdf 
pag. 234-266 
Revisar: 
https://www.smv.gob.pe/ 
 
TAREA: Situar el link en el 
classroom. 
 
FORO: Situar el link en el 
classroom. 
 
 
PLATAFORMA VIRTUAL 
 
Solución de problemas 3 
11 
Emisión de Bonos. 
 Etapas: Estructuración, Inscripción, 
Colocación y Administración. 
 Participantes. 
Costos. 
ASINCRÓNICAS: 
- Revisión de 
comunicados, 
mensajes, 
revisión de foros, 
tareas, etc. 
- Revisión de la 
presentación de los 
contenidos y la 
agenda de la 
sesión. 
 
SINCRÓNICAS: 
Identifica las principales etapas 
en la emisión de los bonos. 
AULA VIRTUAL: Presentación 
del material: Documento en PPT 
– semana 11 
 
VIDEO: Situarel link en el 
classroom. 
 
LECTURA: Ross S. Fundamentos 
de Finanzas Corporativas (11° 
edición). McGraw-Hill. México 
(2018) 
https://cucjonline.com/biblioteca/fi
les/original/923fbdb1a071a4533d
1fa4b240c25592.pdf 
Clase Explicativa 2 
Mapas conceptuales 3 
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://www.smv.gob.pe/
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
 
9 
 
- Videoconferencia: 
Google meet 
- Desarrollo de la 
clase participativa 
e inmediata, 
grupos dinámicos. 
pág. 234-266 
Revisar: https://www.smv.gob.pe/ 
 
 
TAREA: Situar el link en el 
classroom. 
 
FORO: Situar el link en el 
classroom. 
 
 
PLATAFORMA VIRTUAL 
 
12 
La Duración del Bono (Duration). 
La Convexidad del Bono. 
ASINCRÓNICAS: 
- Revisión de 
comunicados, 
mensajes, 
revisión de foros, 
tareas, etc. 
- Revisión de la 
presentación de los 
contenidos y la 
agenda de la 
sesión. 
 
SINCRÓNICAS: 
- Videoconferencia: 
Google meet 
- Desarrollo de la 
clase participativa 
e inmediata, 
grupos dinámicos. 
Halla, analiza e interpreta la 
Duración (Duration) y 
Convexidad de los bonos. 
AULA VIRTUAL: Presentación 
del material: Documento en PPT 
– semana 12 
 
VIDEO: Situar el link en el 
classroom. 
 
LECTURA: Ross S. Fundamentos 
de Finanzas Corporativas (11° 
edición). McGraw-Hill. México 
(2018) 
https://cucjonline.com/biblioteca/fi
les/original/923fbdb1a071a4533d
1fa4b240c25592.pdf 
pág. 234-266 
Revisar: 
https://www.smv.gob.pe/ 
 
TAREA: Situar el link en el 
classroom. 
 
FORO: Situar el link en el 
classroom. 
 
 
PLATAFORMA VIRTUAL 
 
Clase Explicativa 2 
Solución de casos 3 
Referencias: 
https://www.smv.gob.pe/
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://www.smv.gob.pe/
 
10 
 
 Fabián L. Valuación de Bonos, Teoría y Práctica (1ª edición). Cepredim – UNMSM. Perú (2014). 
 
 
 
UNIDAD DIDÁCTICA IV: VALORACIÓN DE ACCIONES. 
CAPACIDAD: Evalúa y aplica las principales herramientas que se utilizan para la valorización de una acción, hallando el precio y la rentabilidad de la misma. 
Semana 
Actitudes 
Estrategias de 
Aprendizaje 
Horas  Honestidad intelectual 
Contenidos Conceptuales Actividades Contenidos Procedimentales Recursos 
13 
Definición y Clasificación de Acciones. 
Terminología de las Acciones. 
Cotizaciones de Acciones en Bolsa. 
ASINCRÓNICAS: 
- Revisión de 
comunicados, 
mensajes, 
revisión de foros, 
tareas, etc. 
- Revisión de la 
presentación de los 
contenidos y la 
agenda de la 
sesión. 
 
SINCRÓNICAS: 
- Videoconferencia: 
Google meet 
- Desarrollo de la 
clase participativa 
e inmediata, 
grupos dinámicos. 
Identifica los principales tipos y 
componentes de las acciones. 
AULA VIRTUAL: Presentación 
del material: Documento en PPT 
– semana 13 
 
VIDEO: Situar el link en el 
classroom. 
 
LECTURA: Ross S. Fundamentos 
de Finanzas Corporativas (11° 
edición). McGraw-Hill. México 
(2018) 
https://cucjonline.com/biblioteca/fi
les/original/923fbdb1a071a4533d
1fa4b240c25592.pdf 
pág. 268 - 298 
Revisar: 
https://www.smv.gob.pe/ 
 
TAREA: Situar el link en el 
classroom. 
 
FORO: Situar el link en el 
classroom. 
 
 
PLATAFORMA VIRTUAL 
 
Clase Explicativa 2 
Discusión en grupos 
pequeños 
3 
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://www.smv.gob.pe/
 
11 
 
14 
Valuación de Acciones Comunes y 
Preferentes. 
Modelos de Valuación basada en 
Dividendos Futuros (Crecimiento Cero, 
Constantes y variables). 
ASINCRÓNICAS: 
- Revisión de 
comunicados, 
mensajes, 
revisión de foros, 
tareas, etc. 
- Revisión de la 
presentación de los 
contenidos y la 
agenda de la 
sesión. 
 
SINCRÓNICAS: 
- Videoconferencia: 
Google meet 
- Desarrollo de la 
clase participativa 
e inmediata, 
grupos dinámicos. 
Halla, analiza e interpreta el 
precio y el rendimiento de las 
acciones. 
AULA VIRTUAL: Presentación 
del material: Documento en PPT 
– semana 14 
 
VIDEO: Situar el link en el 
classroom. 
 
LECTURA: Ross S. Fundamentos 
de Finanzas Corporativas (11° 
edición). McGraw-Hill. México 
(2018) 
https://cucjonline.com/biblioteca/fi
les/original/923fbdb1a071a4533d
1fa4b240c25592.pdf 
pag. 268 - 298 
Revisar: 
https://www.smv.gob.pe/ 
 
TAREA: Situar el link en el 
classroom. 
 
FORO: Situar el link en el 
classroom. 
 
 
PLATAFORMA VIRTUAL 
 
Clase Explicativa 2 
Trabajo en equipo 3 
15 
Modelo de Valuación de Acciones Basado 
en Flujos de Efectivo. 
Modelo de Valoración de Activos 
Financieros CAPM. 
ASINCRÓNICAS: 
- Revisión de 
comunicados, 
mensajes, 
revisión de foros, 
tareas, etc. 
- Revisión de la 
presentación de los 
contenidos y la 
agenda de la 
sesión. 
 
SINCRÓNICAS: 
Halla, analiza e interpreta el 
precio y el rendimiento de las 
acciones. 
AULA VIRTUAL: Presentación 
del material: Documento en PPT 
– semana 15 
 
VIDEO: Situar el link en el 
classroom. 
 
LECTURA: Situar el link en el 
classroom. 
 
TAREA: Ross S. Fundamentos de 
Finanzas Corporativas (11° 
edición). McGraw-Hill. México 
(2018) 
Clase Explicativa 2 
Solución de problemas 3 
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://www.smv.gob.pe/
 
12 
 
- Videoconferencia: 
Google meet 
- Desarrollo de la 
clase participativa 
e inmediata, 
grupos dinámicos. 
https://cucjonline.com/biblioteca/fi
les/original/923fbdb1a071a4533d
1fa4b240c25592.pdf 
pag. 268 - 298 
Revisar: 
https://www.smv.gob.pe/ 
 
FORO: Situar el link en el 
classroom. 
 
 
PLATAFORMA VIRTUAL 
 
16 
Examen Final (virtual) 
Demostración 5 
Referencias: 
 Lawrence G. Principios de Administración Financiera (14° edición). Pearson. México. 2016. 
 Ross S. Fundamentos de Finanzas Corporativas (11° edición). McGraw-Hill. México. 2018. 
 
 
 
 
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/923fbdb1a071a4533d1fa4b240c25592.pdf
https://www.smv.gob.pe/
Universidad Nacional Mayor de San Marcos 
Universidad del Perú. Decana de América 
Facultad de Ciencias Administrativas 
Escuela Profesional de Administración 
 
13 
 
VI. METODOLOGÍA 
 
6.1. Estrategias centradas en la enseñanza 
 
a. Clase explicativa 
b. Solución de problemas 
c. Exposición dialogada 
d. Talleres 
 
6.2. Estrategias centradas en el aprendizaje 
 
a. Trabajo en pares 
b. Demostración 
c. Trabajo en equipo 
d. Discusión en grupos pequeños 
 
VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE 
 
a. Equipos informáticos 
b. Separatas 
c. Fuentes de información 
d. Videoconferencia 
 
VIII. INVESTIGACIÓN FORMATIVA 
 
 Trabajo monográfico: Análisis de temas de actualidad financiera. 
 
IX. ACTIVIDAD DE PROYECCIÓN SOCIAL 
 
 Asesorías a pequeños empresarios y comerciantes en finanzas. 
 
 X. EVALUACIÓN 
 
La evaluación es un componente del proceso formativo que implica elrecojo de información sobre los rendimientos y 
desempeños del estudiante. Permite el análisis para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje. Se evalúa antes, durante 
y al finalizar el proceso, según la siguiente Tabla: 
 
Evaluación Académica Peso 
Prueba de Entrada Sin Nota 
Examen Parcial (EXP) 20% 
Evaluación de Proceso (EVP) 60% 
Examen Final (EXF) 20% 
 
 Antes: Prueba de Entrada. - Se realiza una evaluación inicial, diseñada para recoger los saberes que posee el estudiante 
para asumir la asignatura y cuyo resultado no interviene en el cálculo de la calificación de la asignatura. 
 Durante: Evaluación de Proceso. - De acuerdo con el objetivo de aprendizaje de la asignatura se evalúan las 
competencias adquiridas por el estudiante utilizando los criterios establecidos. 
 Examen: Parcial y Final. - Se evalúa los productos del aprendizaje, al finalizar una o más unidades de aprendizaje, 
usándose la prueba escrita o en línea (virtual) como instrumento de medición (examen parcial y examen final). 
 
 
 
 
 
14 
 
Capacidad Indicadores de evaluación Instrumentos Procedimiento 
Evidencia o 
producto 
Peso 
1 
Control de lectura sobre Finanzas. 
(semana 4) 
Solucionario 
Evaluar la 
consistencia del 
aprendizaje. 
Control de 
lectura 
10% 
2 
Ejercicios y Casos de Inversiones. 
 (semana 7) 
Ejercicio y 
Casos 
Evaluar la 
corrección de 
los cálculos e 
interpretación 
Ejercicios 20% 
3 
Ejercicios y Casos de Bonos y 
Acciones. 
(semana 12) 
Solucionario 
Evaluar la 
corrección de 
los cálculos e 
interpretación 
Ejercicios 10% 
4 
Elaboración de Trabajo de 
Investigación. 
 (semana 15) 
Monografía 
Evaluar 
consistencia del 
trabajo 
Monografía 20% 
 
Capacidad 
Indicadores de 
evaluación 
ítem Puntos Instrumentos Procedimiento Evidencia Peso 
1) y 2) 
Conocimiento Identifica 
Comprensión Expresa 
Aplicación Demuestra 
Análisis Discrimina 
Síntesis Reconstruye 
Juicio crítico Justifica 
2 
2 
2 
1 
1 
1 
 
3 
3 
4 
3 
3 
4 
20 
Examen 
parcial 
Prueba virtual 
Examen 
calificado 
en escala 
vigesimal 
20% 
3) y 4) 
Conocimiento Identifica 
Comprensión Expresa 
Aplicación Demuestra 
Análisis Discrimina 
Síntesis Reconstruye 
Juicio crítico Justifica 
2 
2 
2 
1 
1 
1 
 
3 
3 
4 
3 
3 
4 
20 
Examen final Prueba virtual 
Examen 
calificado 
en escala 
vigesimal 
20% 
 
 
XI. FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIAS 
 
11.1. Fuentes bibliográficas 
 
 Chu Rubio M. (2016) Finanzas aplicadas 2da. Edición Advisory Lima Perú 
 Fabián L. (2014). Valuación de Bonos, Teoría y Práctica (1ª edición). Cepredim – UNMSM. Perú. 
 Lawrence G. (2016). Principios de Administración Financiera (14° edición). Pearson. México. 
 Martín M. (2011). Mercado de Capitales: Una Perspectiva Global. Cengage Learning. Argentina. 
 Martín M. (2007). Inversiones. Instrumentos de Renta Fija, Valoración de Bonos y Análisis de Cartera. Pearson. 
México. 
 Martín M. (2002). Instrumentos de Renta Fija. Prentice Hall. España. 
 Portocarrero V. (2019) Apuntes de Clase. UNMSM. Perú 
 Ross S. (2018). Fundamentos de Finanzas Corporativas (11° edición). McGraw-Hill. México. 
 Sapag, N. (2011). Proyectos de Inversión. Formulación y Evaluación (2° edición). Pearson. Chile. 
 
11.2. Fuentes hemerográficas 
 
 https://www.americaeconomia.com/ 
 https://gestion.pe/ 
 https://www.revistaeconomia.com/ 
 
11.3. Fuentes web 
 
 https://finance.yahoo.com/ 
 https://www.google.com/finance 
https://www.americaeconomia.com/
https://gestion.pe/
https://www.revistaeconomia.com/
https://finance.yahoo.com/
https://www.google.com/finance
 
15 
 
 http://www.smv.gob.pe/ 
 https://www.bvl.com.pe/ 
 https://www.nyse.com/index 
 http://www.juanmascarenas.eu/load.htm 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://www.smv.gob.pe/
https://www.bvl.com.pe/
https://www.nyse.com/index
http://www.juanmascarenas.eu/load.htm