2 (Ilustración y La Independencia de las Trece Colonias y Tarea)

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*DEFINICIÓN. 
Movimiento cultural europeo de divulgación y 
aplicación práctica de los grandes principios 
filosóficos científicos. Resultado de la unión del 
empirismo inglés y del razonamiento francés. Cuyo 
objetivo era profundizar y divulgar los hallazgos 
científicos y aportes ideológicos del siglo XVIII; fue 
de origen burgués, tuvo influencia en ciertos 
núcleos aristocráticos y llegó al pueblo 
indirectamente. Tuvo la creencia positivista y la 
filosofía racionalista del siglo XVIII y devino de los 
importantes cambios de la política europeo 
(encumbramiento de Rusia y el surgimiento de 
Prusia como potencia mundial) 
*CARACTERISTICAS. 
 POLITICAS: Critica al absolutismo (ilógico, 
racionalmente detestable) 
 SOCIALES: Rechazaba las diferencias 
sociales (privilegios del alto clero y la 
nobleza en contraposición a la pobreza del 
pueblo) 
 ECONOMICAS: Contra la trabas 
comerciales e industriales. 
 RELIGIOSAS: Tendencia al ateísmo, aboga 
por la religión natural (llegar a Dios por el 
razonamiento y no por la fe) 
 CULTURALES: Renovación total contra el 
dogmatismo. 
*ANTECEDENTES. 
EMPIRISMO INGLES 
FRANCIS BACON (1561-1616) Padre de la 
escuela de filosofía experimentalista. Obras: Novum 
Organum Scientiarum (nuevo Órgano de las 
Ciencias), en la que expuso el método del 
experimento en forma sistemática (análisis-
comparación-síntesis). Afirma que la verdad no se 
llega mediante la especulación sino a partir de 
experiencias, de las que pueden inducirse leyes 
generales (de lo particular a lo general). Presenta el 
modelo de un estado minuciosamente organizado 
en su obra. Nova Atlantis. 
JOHN LOCKE (1632-1704) Primer expositor de las 
nuevas ideas. Influyó notablemente en todo el 
continente. Se interesó por los problemas sociales. 
Políticos, económicos y religiosos desde su 
perspectiva liberal. Participó en la revolución de 
1688. 
Obras: 
 Ensayo sobre el entendimiento humano 
 Ensayo sobre el gobierno civil 
 Cartas sobre la tolerancia 
 
RACIONALISMO FRANCÉS 
RENÉ DESCARTES (1596-1662) Matemático y 
filósofo. Sostiene que todo debe ser meditado y 
razonado, antes de ser aceptado como verdad. 
Solo a través de principios lógico-racionales se 
llega a la verdad (método deductivo) 
Obra: 
 Discurso del método 
BLAS PASCAL (1623-1662) Realizó gran cantidad 
de investigaciones y experimentos (presión 
atmosférica, cálculo de probabilidades). Realizó 
estudios sobre teología. Integró el grupo de los 
jansenistas (partidarios del teólogo holandés 
Jansen) 
*DESARROLLO 
FILOSOFÍA 
FRANCISCO MARÍA AROURET, VOLTAIRE 
(1694- 1778) Considerado el crítico más implacable 
del antiguo régimen y el más grande demoledor de 
la estructura tradicional de Europa. Sus escritos 
(críticos-satíricos) fueron especialmente sobre la 
religión y el absolutismo. Atacó a la iglesia católica, 
pero no fue ateo. 
Al regresar de Inglaterra (1726-1729) publicó 
“Cartas filosóficas o Carta sobre los ingleses 
(1743); fueron consideradas subversivas y 
quemadas en plazas públicas por lo que se vio 
obligado a huir. 
Hizo ensayos, poemas, obras culturales, estudios 
históricos y filosóficos, comentarios, criticas, 
traducciones y diálogos. 
Obras: 
 Ensayo sobre las costumbres y el espíritu 
de las naciones 
 La henriada (poesía) 
 Cándido (novela) 
 La muerte de César (obra teatral) 
 El siglo de Luis XIV (histórica) 
 Diccionario filosófico ( obra enciclopédica) 
CHARLES LOUIS DE SECONDAT, BARON DE 
MONTESQUIEU (1669- 1755) Plantea una 
monarquía constitucional. Sus ideas políticas se 
pueden sintetizar en: 
 La soberanía reside en el pueblo. 
 El rey es un simple representante del pueblo 
en el gobierno. 
 La descentralización del poder para evitar el 
despotismo. 
 La existencia necesaria de tres poderes: 
Legislativo, ejecutivo y judicial. 
 La proclamación de la igualdad. 
 Publicista, jurisconsulto e historiador 
francés. 
 
HISTORIA 
Genes Los Olivos 
Telf.: 521-8596 
 
AULA: UNI 
Tema: ILUSTRACIÓN Y LA INDEPENDENCIA DE LAS TRECE COLONIAS 
MATERIAL ACADÉMICO CÍRCULO
 
 
 
 
 
Nuestro locales: Genes I: 557▪3002 -Genes II: 539▪5400 -Genes III: 521▪8596 -Genes IV:557▪0144 -Genes V:485▪2475 -Genes VI:288▪9074 
Obras: 
 Cartas persas (1721), donde criticó las 
instituciones y costumbres, obtuvo un éxito 
extraordinario, logró celebridad. 
 Consideraciones sobre las causas de la 
grandeza y decadencia de los romanos 
(1734). 
 El espíritu de las leyes (1748) obra 
fundamental (se hicieron 22 ediciones en 
menos de dos años). Analiza todas las 
modalidades del derecho, la política y la 
historia. 
 
JEAN JACQUES ROUSSEAU (1712- 1778) Nació 
en ginebra (suiza). Vivió parte de su vida en Francia 
sus ideas políticas fueron: 
 La teoría del buen salvaje: Plantea la 
necesidad del “estado de naturaleza”, sin 
gobierno, con integra libertad. 
 El origen de la sociedad: La primera 
sociedad es la familia. 
 El “Contrato Social”. Por necesidad delegó 
el poder de gobernarse, este contrato debía 
ser cumplido por ambas partes 
 La soberanía popular: El pueblo es 
soberano y dueño de sus derechos. 
 Los derechos del hombre: se debe 
garantizar al hombre la libertad e igualdad 
Obras: 
 Discurso sobre las ciencias y las artes 
(1750), fue premiada por la academia de 
Dijon. 
 Julia o la nueva Eloísa (1760) 
 Emilio (1762), tratado de pedagogía 
 El contrato social (1742), ensayo político. 
 
ECOMONÍA 
FISIOCRATISMO. 
*QUESNAY (1694-1778) 
 Planteó “no gobernar, ni reglamentar 
demasiado” 
 La verdadera fuente de riqueza era la tierra. 
 Las únicas actividades que creaban riqueza 
eran la agricultura y la minería. 
*GOURNAY (1712-1759) 
 Planteó que la industria también era fuente 
de riqueza. 
 Reclamó un régimen de libertad para la 
industria y el comercio 
 Resumió estas ideas en su máxima favorita 
“Dejar hacer, dejar pasar” 
 Planteaba una reforma fiscal a partir de un 
impuesto sobre la propiedad territorial 
 
LIBERALISMO ECONOMICO 
*ADAM SMITH 
 Considerado el “padre de la economía 
moderna” 
 Publicó en 1776 su obra “ la riqueza de las 
naciones” 
 Sostiene que la única fuente de riqueza era 
el trabajo humano 
 Exigió, para el trabajo, absoluta y total 
libertad. 
 Coincide con la fisiocracia en reclamar la 
libertad de las actividades económicas 
 
OTROS: 
*DAVID RICARDO 
*JUAN BAUTISTA SAY 
*THOMAS MALTHUS 
 
ENCICLOPEDISTAS 
 * DENIS DIDEROT (1713-1784). Filósofo y autor 
dramático. 
 En 1746. Publicó su obra “pensamientos 
filosóficos, siendo procesado y vetado. 
 En 1749, considerado ateo por otros 
escritos fue condenado a prisión. Publicó 
más de 5550 artículos. 
Inspirador y animador de la Enciclopedia a 
la que dedicó 30 años. 
 Vivió en extrema pobreza. A la vejez, fue 
amparado por la zarina Catalina II. 
*JEAN LE ROND D”ALEMBERT (1717- 1783) 
Matemático, literato y político. 
 En 1741, por su obra “La refracción de los 
cuerpos sólidos. Fue elegido miembro de la 
academia de Ciencias, 
 En 1747, publicó su tratado de dinámica, 
logrando renombre. 
 Escribió obras filosóficas, literarias, políticas 
y didácticas. 
 
DESPOTISMO ILUSTRADO. 
 Monarcas que ante las nuevas ideas 
adoptan actitudes de aceptación. 
 Implantan reformas (tratando de evitar la 
revolución). 
 Promueven su difusión, invitan a sus reinos 
a los que planteaban dichas ideas. 
REPRESENTANTES: 
 En España: Carlos III (1716-1788) 
 En Rusia: Catalina II 1729-1796) 
 En Austria: María Teresa (1763-1780) y su 
hijo José II (1781- 1848) 
 En Prusia: Federico II (1740-1786) 
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Nuestro locales: Genes I: 557▪3002 -Genes II: 539▪5400 -Genes III: 521▪8596 -Genes IV:557▪0144 -Genes V:485▪2475 -Genes VI:288▪9074 
*LA INDEPENDENCIA DE LAS TRECE 
COLONIAS 
 
DEFINICIÓN: 
Movimiento separatista de colonos ingleses 
burgueses, establecidos en las costas atlánticas de 
América del Norte, que tuvo por objeto liberarsedel 
dominio de la corona británica. 
 
CAUSAS: 
 La burguesía colonial había logrado 
desarrollar su capitalismo y exigía un 
mercado propio frente al 
intervencionismo inglés. 
 El establecimiento de impuestos lesivos 
a la burguesía colonial, por parte de la 
corona para evitar la competencia y 
superar la crisis. 
 Grave crisis de la economía inglesa, 
ocasionada por su intervención en la 
guerra de los siete años 
 
PROCESO: 
 La corona británica decidió aplicar impuestos 
sobre los colonos norteamericanos con el objeto de 
superar la grave crisis fiscal. Los colonos se 
negaron a pagar pretextando que no tenían 
representación parlamentaria y por lo tanto no 
habían consentido tales impuestos. Se solicitó la 
derogación del impuesto y la corona aceptó, pero 
luego aprobó nuevos impuestos y los colonos 
boicotearon el comercio de productos ingleses. 
Sobrevino el incidente de Boston, la reacción no 
esperó y Boston fue reprimida. 
 
 1770 masacre de Boston elimina impuestos. 
Mantenimiento del impuesto al te. East 
indian company 
 (1773 ) 
 Monopolio del té a la compañía británica de 
las indias orientales 
 Motin de Boston. Tea party. 
Norteamericanos disfrazados de indios 
arrojan él te al mar 
 1774. Decretos intolerables. Inglaterra 
bloquea puerto interviene colonias. 
 
*PRIMER CONGRESO DE FILADELFIA 
(1774). Se redactó la declaración de derechos y 
se formaron las milicias. 
 
*SEGUNDO CONGRESO DE FILADELFIA 
(1775) Se formaron los ejércitos que fueron 
comandados por George Washington. Se 
declaró la guerra a los ingleses. 
*TERCER CONGRESO DE FILADELFIA (4 de julio 
de 1776) Se redactó el acta de independencia. Los 
ingleses fueron derrotados en las batallas de 
Saratoga y Yorktown, estos capitularon en el campo 
de batalla. 
 
 En 1783, se firmó el tratado de 
Versalles, Inglaterra reconoció la 
independencia de las trece colonias. 
 En 1787, la Convención de Filadelfia 
aprobó la constitución de los EE.UU, 
estructurando una república federal. 
 
CONSECUENCIAS: 
 
 Se concretó la separación de Inglaterra. 
 Se inicia el expansionismo de EE.UU. Hacia 
el oeste. 
 Se consolidó el capitalismo, que más tarde 
se convertirá en imperialismo. 
 Extremismo y marginación de los 
autóctonos norteamericanos 
 
GUERRA DE SECESIÓN NORTEAMERICANA 
(1861-1865) 
Pugna entre el norte industrializado y el sur feudal 
de Estados unidos. 
 
CAUSAS: 
 
 La falta de mano de obra en los estados 
industrializados del norte y la esclavitud 
existente en el sur feudal 
 Diferencia en las formas de producción 
desarrolladas por los estados sureños y 
norteños 
 La pugna existente entre los partidos 
demócrata y republicano. 
 
RESULTADO: 
 
 Triunfaron los partidos de la confederación 
del norte 
 
CONSECUENCIAS: 
 
 Al finalizar la guerra de secesión, EE.UU. 
inicia un gran desarrollo industrial 
 Se explotan recursos naturales que 
acrecientan la expansión hacia el oeste. 
 Se concreta un genocidio contra los indios 
norteamericanos. 
 
 
 
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Nuestro locales: Genes I: 557▪3002 -Genes II: 539▪5400 -Genes III: 521▪8596 -Genes IV:557▪0144 -Genes V:485▪2475 -Genes VI:288▪9074 
PRÁCTCA 
 
1. ¿Cuál de los siguientes acontecimientos 
corresponde a la independencia de EE.UU. 
respecto a sus consecuencias? 
A) Todos los que vivieron en Norteamérica 
fueron declarados ciudadanos 
B) Inicio el apoyo para la independencia de las 
colonias españolas 
C) Inglaterra mantuvo los altos impuestos 
sobre todo al te 
D) Se restableció el comercio con Inglaterra y 
se creó una constitución 
 
2. Ordene cronológicamente los eventos 
correspondientes a la Independencia de las 
Trece colonias. 
I. La firma del Tratado de Versalles 
II. Los Congresos de Filadelfia 
III. La imposición de la Ley de azúcar 
A) II-I-III B) I-III-II 
C) III-I-II D) III-II-I 
 
3. Ordene cronológicamente los eventos 
correspondientes a la Independencia de las 
Trece colonias. 
I. Las llamadas leyes intolerables o intolerable 
actas 
II. Organización del primer congreso 
continental 
III. El motín del Te o el llamado Boston Tea 
Party 
IV. Envió de la Petición de la Rama de Olivo 
 
A) I-III-II-IV B) I-III-IV-II 
C) III-I-II-IV D) III-I-IV-II 
 
4. La guerra de independencia en las colonias 
inglesas de Norteamérica tuvo su batalla final 
en 
A) Trenton. B) Yorktown. 
C) Oriskany. D) Saratoga. 
 
5. ¿Cuál de los siguientes enunciados 
corresponde a las causas de la independencia 
de las 13 colonias? 
I. Lucha contra la sociedad estamental 
II. el cobro de impuestos injustos 
III. el absolutismo del rey Luis XVI 
IV. la falta de reconocimiento de ciudadanía 
 
A) I – II B) I – III 
C) II – III D) II – IV 
 
6. Durante el enfrentamiento entre las colonias 
contra la corona inglesa, fue importante el 
apoyo de _________ a las colonias en la 
batalla de Yorktown. 
A) Italia B) Francia 
C) Holanda D) Alemania 
 
7. Identifica el valor de verdad de los siguientes 
enunciados con respecto a la independencia de 
las 13 colonias 
- Un conflicto antecedente fue la Revolución 
francesa 
- Los colonos exigían representación 
parlamentaria 
- El rey que gobernaba Inglaterra era Jorge III 
A) VVF B) FFV 
C) FVV D) FVF 
 
8. Identifica el valor de verdad de los siguientes 
enunciados con respecto a la independencia de 
las 13 colonias 
- La última batalla que sello la independencia 
y el triunfo del ejército continental fue la de 
Saratoga 
- El principal antecedente de este proceso 
independentista fue la Revolución francesa 
de quienes recibieron su influencia 
- Los colonos se sentían excluidos de las 
decisiones tomadas por el Reino Unido por 
ello exigían representación parlamentaria 
- El rey que gobernaba Inglaterra durante el 
proceso de independencia era Jorge III de la 
casa de Hannover 
A) VVVF B) FFFV 
C) FFVV D) VFVF. 
 
9. La independencia de las trece colonias 
inglesas de América del norte en 1776 tiene 
como antecedentes:(UNMSM-2003) 
a) Las restricciones en el reparto de las tierras 
y la libre comercialización. 
b) El pago de gastos del ejército inglés y el 
impuesto al café. 
c) La prepotencia del gobierno inglés y la 
prohibición de venta de té. 
d) La imposición de nuevos gobernadores y la 
militarización de las colonias. 
e) El impuesto al té y la creación del papel 
timbrado. 
 
10. El acta de la independencia norteamericana, 
proclamada en julio de 1776, sintetizó los 
postulados dominantes del: (UNMSM – 2007 – 
II) 
a) Socialismo utópico 
b) Pensamiento humanista y cristiano 
c) Credo anti-feudal 
d) Movimiento anticolonial 
e) Pensamiento político – liberal 
 
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Nuestro locales: Genes I: 557▪3002 -Genes II: 539▪5400 -Genes III: 521▪8596 -Genes IV:557▪0144 -Genes V:485▪2475 -Genes VI:288▪9074 
11. La rebelión de los colonos de Norteamérica 
contra la dominación británica dio lugar a la 
guerra de la independencia americana. Esta 
rebelión fue provocada por UNMSM 2007-II 
A) la intención de los colonos de conquistar el 
Oeste. 
B) el boicot de los colonos contra el té y otras 
mercaderías. 
C) la decisión de los colonos de emancipar a 
los esclavos. 
D) la alianza de los rebeldes con España y 
Francia en contra de Inglaterra. 
E) la imposición de tres gravámenes por la 
Corona británica. 
 
12. Indique cuáles de las siguientes alternativas 
referentes al proceso de independencia y 
nacimiento de los Estados Unidos son 
correctas: UNI 2011-I 
I. La ideología que prevaleció en la naciente 
sociedad estadounidense fue el liberalismo. 
II. El naciente Estado independiente incorporó 
a los indios como ciudadanos con plenos 
derechos. 
III. La Declaración de Independencia es de 
1776. 
A) solo I B) solo II C) l y II 
 D) solo III E) I y III 
 
13. Las trece colonias británicas en América del 
Norte declararonsu independencia en el 
año 1776. Para los colonos, la 
independencia de justificaba en el derecho 
de rebelarse contra un gobierno británico 
que consideraban injusto, pues no protegía 
los derechos naturales e inalienables de los 
hombres. ¿Cuáles de las siguientes 
medidas británicas eran consideradas por 
los colonos como un atentado contra sus 
derechos? 
I. La falta de representantes en el 
Parlamento. 
II. El cobro de altos impuestos sin 
consulta. 
III. La imposición obligatoria del 
anglicanismo. 
IV. La implementación del sistema 
esclavista. 
 
A) II y III 
B) I y IV 
C) II y IV 
D) I y II 
E) III y IV 
 
14. En relación a la Independencia de las Trece 
colonias responda verdadero o falso: 
- George Washington fue el primer 
presidente de los EE. UU. 
- En la batalla de Yorktown los colones son 
vencidos. 
- El monarca de Inglaterra de ese entonces 
era George II. 
- Creían en el derecho a buscar la felicidad. 
 
A) VFVF B) FVVF C) VFFV 
D) VVVF E) FFFV 
 
15. ¿Quién fue el primer presidente de Estados 
Unidos? 
a) Abraham Lincoln 
b) Thomas Jefferson 
c) Benjamín Franklin 
d) George Washington 
e) Thomas Paine 
 
16. Por el tratado de Paz de ______________ 
puso fin de manera formal al dominio de 
Inglaterra sobre sus colonias reconociendo 
su independencia 
 
a) Saratoga d) Marsella 
b) Filadelfia e) Londres 
c) París 
 
17. ¿En qué año se declara la independencia de 
los Estados unidos? 
 
a) En 1771 d) En 1775 
b) En 1772 e) En 1776 
c) En 1773 
 
18. Son las batallas decisivas que hacen posible 
de independencia de las colonias inglesas 
en el siglo XVIII: 
 
a) Versalles – Lexington 
b) Saratoga – Yorktown 
c) Yorktown – Lexington 
d) Saratoga – Lexington 
e) Lexington – Saratoga 
 
19. No es un personaje que participa en el 
proceso de independencia de las 13 
colonias: 
 
a) T. Maine d) John Adams 
b) T. Jefferson e) John Smith 
c) Henry Lee 
 
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Nuestro locales: Genes I: 557▪3002 -Genes II: 539▪5400 -Genes III: 521▪8596 -Genes IV:557▪0144 -Genes V:485▪2475 -Genes VI:288▪9074 
TAREA 
 
1. Como protesta contra el aumento impositivo, 
decidido por la corona británica, la noche del 
16 de diciembre de 1773, colonos 
norteamericanos reunidos en el puerto de 
Boston arrojaron al mar un cargamento de 
…. 
a) Azúcar d) Vino 
b) Café e) Pintura 
c) Té 
 
2. El segundo congreso continental se realizó 
en la ciudad de … donde se creó el ejército 
continental y jefe del mismo. 
a) Washington b) Pensilvania 
c) Georgia 
d) Filadelfia e) Virginia 
 
3. En el famoso discurso de Gettysburg se 
escuchó la famosa frase “El gobierno es el 
pueblo, por el pueblo y para el pueblo” 
¿Quién lo dijo?: 
a) Roosevelt b) Lincoln 
c) Washington 
d) Kennedy e) Jefferson 
 
ILUSTRACION 
 
4. Un mordaz crítico del antiguo régimen fue 
(UNMSM 1984) 
A) Voltaire. B) Montesquieu. 
C) Rousseau. 
D) Lafayette E) La Martine. 
 
5. El ideólogo principal de la Fisiocracia, que 
encarnó una reacción contraria al 
pensamiento mercantilista fue: (UNMSM 
1990) 
a) Adam Smith 
b) Francisco Quesnay 
c) Jeremías Bentham 
d) John Stuart Mill 
e) David Ricardo 
6. La doctrina de la separación de los tres 
poderes del Estado fue planteada por 
(UNMSM 2007-II) 
A) Voltaire en Cartas filosóficas. 
B) Montesquieu en El espíritu de las leyes. 
C) Rousseau en El contrato social. 
D) D'Alembert en La Enciclopedia. 
E) Hobbes en Elementos de la ley natural y 
de la política. 
 
7. El pensamiento de la ilustración desarrolló, 
fundamentalmente, el principio del (UNMSM 
2011) 
A) equilibrio de los poderes del Estado. 
B) fomento de la creatividad. 
C) poder real de la iglesia. 
D) bienestar del pueblo. 
E) espíritu racional-crítico. 
 
8. La Ilustración, corriente intelectual que 
surgió en Francia y se extendió por toda 
Europa y América, se caracterizó por 
(UNMSM 2012) 
A) la sacralización del pensamiento. 
B) el cuestionamiento de la sociedad. 
C) la crítica a los avances técnicos. 
D) la difusión de autores clásicos. 
E) el apoyo al sistema absolutista. 
 
9. El movimiento filosófico e intelectual que 
influyó definitivamente en la Revolución 
francesa y en la independencia 
hispanoamericana fue 
A) la Escolástica B) el Positivismo 
C) el Humanismo 
D) el Romanticismo E) la Ilustración 
 
10. La Ilustración fue el movimiento cultural e 
intelectual más importante de Europa en el 
siglo XVIII. Los pensadores ilustrados 
consideraban que la razón iluminaría a 
todos los hombres para alcanzar la libertad y 
la felicidad. Por ello, la Ilustración puede 
considerarse como un movimiento con 
pretensiones: 
A) internacionales. B) desinteresadas. 
C) caritativas. 
D) antropológicas. E) ecuménicas