Producto Académico N 02 LIDERAZGO

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Producto Académico N° 02
Semipresencial – Programa a Distancia
Asignatura
Laboratorio de Innovación (ASUC01389)
Datos personales: Ingrese nombre y apellidos.
1. Consideraciones:
	Criterio
	Detalle
	Tiempo aproximado recomendado
	6 horas
	Instrucciones y consideraciones para elaborar el producto académico
	Consulta el material de referencia de la Unidad II.
El trabajo es grupal y cada estudiante lo sube al aula virtual.
Elegir un problema de vuestro entorno o ciudad (fuera de la experiencia universitaria, que fue el tema de la asignatura de Laboratorio de liderazgo).
Realiza cinco entrevistas con sus respectivos mapas de empatía o aprendizajes clave e identifica el problema, las causas y necesidades del usuario, así como los insights y preguntas generadoras.
Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se evaluarán en el producto que están entregando.
Guarda el archivo en formato PDF y envíalo a través del enlace “Producto Académico N°02”, que se encuentra en tu aula virtual (Unidad II).
Adicional a la nota obtenida en el presente producto académico podrás ganar un punto por tu participación en el Foro Formativo N°02 y otro punto por responder el cuestionario Autoevaluación N°02, siempre y cuando obtengas una nota igual o mayor a 16 en dichas actividades.
2. Consigna:
Elabora entre 11 a 12 diapositivas en Power Point, donde debes incluir la siguiente información:
· 1 PPT: el nombre de su equipo y los integrantes con una foto creativa.
· 2 PPT: Los principios y normas del equipo.
· 3 PPT: El problema identificado, sus causas y efectos principales.
· 4, 5, 6, 7 y 8 PPT: Presenta los mapas de empatía (ver numeral 4).
· 9 PPT: Los tres insights. Además, resalta y explica el más relevante, enfocado en el problema.
· 10 PPT: Pregunta generadora elegida.
· 11 PPT: Una malla receptora de información del proceso de entrevistas (ver numeral 5).
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3. Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el Producto Académico, donde la escala máxima por categoría equivale a 3 puntos y la mínima es 0.
	Criterios
	Insuficiente
(0 puntos)
	En proceso
(1 puntos)
	Suficiente
(2 puntos)
	Óptimo
(3 puntos)
	Empatiza con la realidad
	Realiza 2 o menos entrevistas con sus respectivos mapas de empatía completos,
	Realiza 3 entrevistas con sus respectivos mapas de empatía completos,
	Realiza 4 entrevistas con sus respectivos mapas de empatía completos,
	Realiza 5 o más entrevistas con sus respectivos mapas de empatía completos,
	Insights (hallazgos)
	No Identifica insights basados en la información analizada.
	Identifica 1 insights basados en la información analizada.
	Identifica 2 insights basados en la información analizada.
	Identifica 3 insights basados en la información analizada.
	
	No elige un insight que refleje un entendimiento de la problemática y necesidad. 
	x
	x
	Elige uno, que refleje un entendimiento de la problemática y necesidad. 
	Pregunta generadora
	No plantea pregunta generadora. 
	Plantea una pregunta generadora que no está enfocada en el problema y no es relevante. 
	Plantea una pregunta generadora enfocada en el problema, pero es muy general o demasiado específica. 
	Plantea una pregunta generadora relevante y enfocada en el problema.
	Principios y normas del equipo
	No presentan normas ni principios del equipo.
	Se presentan normas y/o principios, pero son poco claros, no se entienden. 
	Se presentan normas y principios del equipo, pero muy generales o no consensuados. 
	Se presentan los principios y normas del equipo, que son originales y consensuadas.
	Creatividad para presentar el trabajo
	El trabajo se presenta incompleto y no es original ni visual.
	El trabajo se presenta incompleto, pero de forma original o visual.
	El trabajo se presenta de forma completa pero no de forma original o visual.
	El trabajo se presenta de forma completa pero también original y visual.
	Total parcial
	
	
	
	
	Nota
	
* Para obtener la nota vigesimal, debes multiplicar el total parcial por el coeficiente 1.11
4. 
Mapa de empatía:
5. Malla receptora:
	¿QUÉ FUNCIONÓ?
¿Qué gustó más, tuvo impacto o llamó la atención?
	¿QUÉ NO FUNCIONÓ?
Qué cambiarías, sugerencias de mejora, ¿qué aprendiste del proceso?
	¿QUÉ PREGUNTAS O DUDAS SURGIERON?
¿Qué necesita más información?, ¿qué no te queda claro?
	¿QUÉ NUEVA INSPIRACIÓN SURGIÓ?
Nuevas ideas, ¿qué probarías para la próxima?