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Biología 2º Bachillerato Las mutaciones y la ingeniería genética 1 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete UNIDAD 15. LAS MUTACIONES Y LA INGENIERÍA GENÉTICA 1. LAS MUTACIONES Las mutaciones son alteraciones en la información genética que se producen de manera inesperada y aleatoria, debido a errores en los mecanismos de replicación-reparación del ADN y/o errores en el reparto de cromosomas en la división celular. - Según la causa que las origina pueden ser espontáneas (naturales) o inducidas por agentes mutágenos. - Según las células afectadas, las mutaciones pueden ser somáticas (no se transmiten) y germinales (se transmiten). Las mutaciones de células somáticas, salvo las cancerosas, carecen de importancia pues no se transmiten, mientras que las mutaciones de células reproductivas si son transcendentes. - Según sus efectos se clasifican en beneficiosas, neutras y perjudiciales (que a su vez pueden ser letales cuando mueran más del 90%, subletales si mueren menos del 10% y patológicas). - Según el tipo de expresión génica pueden ser dominantes y recesivas. Generalmente son recesivas, permaneciendo ocultas. - Según la alteración genética provocada existen 3 tipos de mutaciones: génicas, cromosómicas y genómicas. 1.1 Mutaciones génicas o moleculares. Son alteraciones en la secuencia de nucleótidos de un gen, afectando a su estructura. Son las mutaciones en sentido estricto y no pueden ser observadas al microscopio. Como ya sabes, un gen es un segmento de ADN (una secuencia de nucleótidos) que lleva información para fabricar una determinada proteína. Los genes se localizan en los cromosomas. Las mutaciones génicas pueden ser: a) Por sustitución de pares de bases: Transición: sustitución de una base purica por otra púrica, o una pirimidínica por otra. Transversión: sustitución de una base púrica por pirimidínica o viceversa. Las sustituciones sólo modifican un triplete y no afectan a los demás, sólo modifican un aminoácido de una proteína por lo que no suelen ser perjudiciales (20% mutaciones). Biología 2º Bachillerato Las mutaciones y la ingeniería genética 2 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete b) Por corrimiento del orden de lectura debido a inserciones o delecciones de uno o más pares de bases. Salvo que adiciones y delecciones se compensen entre sí, esto implica un corrimiento del orden de lectura de los tripletes y la alteración de muchos aminoácidos (80% mutaciones). Las células poseen distintos mecanismos para reparar las alteraciones del ADN. Diversos grupos de enzimas corregirán los errores del proceso de replicación (repasar tema anterior). 1.2 Mutaciones cromosómicas o estructurales. Son cambios en la estructura interna de los cromosomas por lo que pueden detectarse al microscopio. La secuencia de bases no está alterada pero sí el orden o el número de genes. - Delección o pérdida de un fragmento. En el cromosoma 5 humano se conoce como síndrome del “grito del gato”; en el 18 es el síndrome de la “boca de carpa”. Cuando afecta a la pareja de homólogos suele ser letal. Se detectaron por bandeo cromosómico o formación de asas o escalones durante el emparejamiento de homólogos en Profase I. - Duplicación o repetición de un segmento del cromosoma. El síndrome de Pallister Kilian afecta al cromosoma 12. Puede ocurrir que la réplica se localice en el mismo cromosoma o en otro homólogo, o que se haya independizado. Biología 2º Bachillerato Las mutaciones y la ingeniería genética 3 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete - Inserción de un segmento de cromosoma. - Inversión o cambio de sentido de un fragmento. Si incluye al centrómero se llama inversión pericéntrica y si no, paracéntrica. La que afecta la cromosoma 8 se llama síndrome de Ambras o del “hombre lobo”. - Translocación o cambio de posición de un segmento del cromosoma. Si ocurre entre dos cromosomas no homólogos se llama translocación recíproca. Si no hay reciprocidad sino que ocurre dentro del mismo cromosoma también se llama transposición. Un ejemplo es la leucemia granulocítica grave. Inversiones y translocaciones, aunque no suponen pérdida ni ganancia de material genético, pueden provocar alteraciones en los descendientes. 1.3 Mutaciones genómicas o numéricas. Afectan al número de cromosomas o al conjunto del juego cromosómico. Se detectan fácilmente al examinar el cariotipo de un individuo. Suelen tener consecuencias graves. Fusión céntrica de dos cromosomas no homólogos con pérdida del centrómero de uno de ellos. Es el origen del cromosoma 2 humano a partir de dos cromosomas de un primate ancestral y que todavía poseen los chimpancés (cromosoma 2A y cromosoma 2B). Fisión céntrica o escisión de un cromosoma en dos. Aneuploidia o alteración en el número normal de ejemplares de uno o más tipos de cromosomas es decir es la alteración de una parte del juego cromosómico, presentándose cromosomas de más o de menos. Afecta tanto a autosomas como a cromosomas sexuales: - Nulisomías: si falta una pareja (2n-2). Son letales. Biología 2º Bachillerato Las mutaciones y la ingeniería genética 4 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete - Monosomías: falta un miembro de la pareja (2n-1). Síndrome de Turner o monosomía de cromosomas sexuales (X0). - Trisomías: un cromosoma de más en una pareja (2n+1). En las plantas son frecuentes. Síndrome de Down o trisomía del cromosoma 21 (47 cromosomas). Síndrome triple X o trisomía de cromosomas sexuales (XXX). Síndrome de Klinefelter (XXY). - Tetrasomías: existen cuatro ejemplares de un cromosoma (2n+2). Euploidía o alteración en el número de dotaciones o juegos cromosómicos en relación al número normal de cromosomas de una especie. Un juego cromosómico está constituido por un cromosoma de cada tipo, por lo que un individuo diploide tiene en sus células somáticas dos juegos cromosómicos. Un gameto tiene un solo juego cromosómico. Haploidía o monoploidía, una dotación o juego cromosómico. Poliploidía, más de dos dotaciones cromosómicas: triploidías, tetraploidías… Se puede distinguir entre autopoliploidía, cuando todas las dotaciones provienen de una misma especie y alopoliploidía cuando proceden de la hibridación de dos especies diferentes. En plantas son típicas las poliploidías y producen individuos de gran tamaño, con frutos y flores grandes. Biología 2º Bachillerato Las mutaciones y la ingeniería genética 5 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete 2. AGENTES MUTÁGENOS Son factores que aumentan la frecuencia normal de mutación, alterando el ADN o modificando la estructura de los cromosomas: Agentes físicos: radiaciones: producen cambios enzimáticos, alteraciones en la estructura cromosómica o cambios químicos en el ADN. Ionizantes: Producen cambios en la materia al ionizar los átomos y moléculas que la constituyen. Hablamos de los rayos X, partículas alfa, beta y rayos gamma. Los primeros son radiaciones de naturaleza electromagnética, de onda muy corta y muy energética. El resto son el resultado de la emisión radiactiva, ya sea de origen antrópico (centrales nucleares p.e.) o natural (gas radón, rayos cósmicos). No ionizantes (radiaciones ultravioletas, campos electromagnéticos) que originan, por ejemplo, dímeros de timina. Agentes químicos: como el ácido nitroso, hidroxilamina, alquilantes, acridinas, AZT... Sus efectos suelen ser retardados y se traducen en modificaciones en las bases nitrogenadas, en la sustitución de bases y en la inserción de moléculas en la cadena de ADN lo que puede provocar corrimientos del orden de lectura. Agentes mutágenos biológicos como los trasposones que son segmentos móviles de ADN que pueden alteral el ADN original, y ciertos virus pueden contener ADN de una célula infectada e insertarlo en aquella a la que infectan. 3. MUTACIONES Y CÁNCER. El cáncer es una enfermedad de la que se conocen más de un centenar de formas, cuya característica común es la división incontrolada de células. En la regulación de los procesos que pueden desembocar en cáncer se distinguen dos tipos de genes: Genes supresores de tumores: se trata de genes que codifican proteínas que inhiben la proliferación celular. Para impedir el efecto protector que ejercen sobre el genoma, se requiere la mutación de sus dos alelos. Como recordaréis de lo estudiado sobre el ciclo celular, un importante punto de control en las células de mamíferos se sitúa al final de la fase G1 de modo que si la célula lo pasa entrará irremediablemente en las fases S, G2 y M: es el llamado punto de restricción (punto R). Dicho punto está regulado por el llamado factor de transcripción Rb el cual permitirá que se inicie la expresión de los genes implicados en la replicación del ADN y el centrosoma. Dicho factor ha de ser previamente activado por un complejo de proteínas CdKs-ciclinas, de lo contrario el ciclo no progresará. Pues bien, uno de los principales inhibidores del ciclo celular es el factor de transcripción p53, una proteína codificada por el gen p53 conocido como el “guardián del genoma” y que está dañado en numerosos tipos de cánceres. Si el gen p53 funciona correctamente, ante un daño celular o del ADN dicho gen fabricaría dicha proteína que impediría la formación del complejo CdKs-ciclinas y por tanto la activación del factor de transcripción Rb, deteniéndose el ciclo celular en G1. Pero si el gen está dañado o mutado, como en el caso de un cáncer, no podrá fabricar dicha proteína y por eso las células se dividirán Biología 2º Bachillerato Las mutaciones y la ingeniería genética 6 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete indefinidamente. El gen p53 es uno de los genes supresores de tumores más conocidos, que además de detener el ciclo (arresto celular), sino que también activa las enzimas de reparación del ADN, induce a la célula a entrar en estado de senescencia y, si nada da resultado, activa la apoptosis (suicidio celular programado) forzando a las células al suicidio cuando el daño en el ADN es irreparable. En resumen, las células que presentan los dos alelos del gen p53 mutados, tendrán proteína p53 no activa y por lo tanto continuarán dividiéndose a pesar del daño en su genoma (ADN), por lo tanto desarrollarán cáncer. Las mutaciones del gen p53 presentan una alta incidencia en la mayoría de los cánceres humanos. Oncogenes: son genes que provocan un aumento de los estímulos que inducen la división celular, sin que estén presentes las señales habituales para ello. Estos genes proceden de la mutación de otros denominados protooncogenes los cuales codifican proteínas que estimulan la división celular, por ejemplo factores del crecimiento o receptores de factores del crecimiento. La mutación de un protooncogen lo transforma en un oncogen capaz de originar productos celulares que estimulan la división celular de forma incontrolada conduciendo al cáncer, con alteración de los mecanismos de control del ciclo celular. Por otro lado, existen también genes implicados en la reparación de errores en el ADN tras la actuación de un agente mutágeno, de manera que una alteración de dichos genes correctores implicaría que no se corrigiesen dichos errores lo que contribuiría al desarrollo del tumor. 4. MUTACIONES Y EVOLUCIÓN Una consideración importante es que las mutaciones constituyen una fuente de variabilidad que permite la evolución de las especies frente a la selección natural y es que las mutaciones permiten la aparición de nuevos genes que antes no existían. En las especies con reproducción sexual también es importante la recombinación que se realiza en la meiosis. No hay que olvidar que las mutaciones perjudiciales tienden a ser eliminadas por la propia selección natural, mientras que las beneficiosas suelen pasar desapercibidas en un primer momento, por lo que las ventajas evolutivas se manifiestan lentamente aunque por selección natural terminan por fijarse en la población. Así, si una mutación proporcionara algún beneficio, irá poco a poco sustituyendo al gen original en la población y la proporción de portadores irá aumentando. Las mutaciones neutras no se ven afectadas por la selección natural, manteniéndose aleatoriamenten en la población. Las mutaciones se producen al azar, no son una respuesta del organismo para lograr una mayor o menor adaptación al medi0- Se considera que las mutaciones génicas se acumulan en las poblaciones a un ritmo o tasa constante, por lo que puede establecerse una relación directa entre las diferencias en las secuencias de aminoácidos de proteínas homólogas de distintas especies (fruto de cambios en el ADN) y el tiempo transcurrido desde que se separaron evolutivamente (es el llamado “reloj biológico). Las mutaciones cromosómicas han hecho posible la duplicación y posterior mutación de fragmentos cromosómicos que ha originado diversas cadenas de hemoglobinas. Las mutaciones genómicas contribuyen también a la evolución de las especies vegetales que las toleran mejor que las animales. Biología 2º Bachillerato Las mutaciones y la ingeniería genética 7 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete 5. INGENIERÍA GENÉTICA La Ingeniería Genética es un término amplio que comprende un conjunto de técnicas que permiten manipular el genoma de un ser vivo, ya sea introduciendo nuevos genes, eliminando algunos o modificando la información contenida en un gen determinado. 5.1. Tecnología del ADN recombinante. En el ámbito de la ingeniería genética, el término tecnología del ADN recombinante hace referencia a la construcción de moléculas de ADN formadas por combinación de fragmentos de ADN de organismos distintos. Dichas técnicas permiten separar fragmentos determinados del ADN de una célula, obtener estos fragmentos en cantidades ilimitadas, manipularlos y transferirlos a células en cultivo o a una línea germinal de animales o plantas, donde el gen modificado se incorpora como parte funcional y permanente de su genoma. Las principales técnicas relacionadas con la ingeniería genética son: Técnicas para localizar secuencias específicas de ADN: hibridación. Se basa esta técnica en el hecho que dos cadenas sencillas de ADN con secuencias de bases complementarias hibridan para formar una doble cadena. Así, para localizar una secuencia de ADN específica por hibridación construimos una molécula con una secuencia de bases complementaria de la secuencia del gen que buscamos y se marca fluorescentemente o radiactivamente. Estas secuencias se utilizan como sondas que hibridarán selectivamente con la secuencia de ADN que buscamos. Este paso es imprescindible para localizar el gen que nos interesa antes de manipularlo, clonarlo o secuenciarlo. Técnicas para cortar y unir fragmentos de ADN: endonucleasas de restricción y síntesis de ADN recombinante. Las endonucleasas de restricción o restrictasas son enzimas aisladas de bacterias que cortan el ADN en regiones con secuencias específicas, generando fragmentos de ADN llamadosfragmentos de restricción. Estos poseen extremos de una sola cadena llamados extremos cohesivos que tienden a asociarse a otros fragmentos con extremos de secuencias complementarias. Se conocen más de 800 de estas “tijeras moleculares”. Para obtener ADN recombinante a partir de ADN de especies diferentes se tratan los ADN de los dos organismos con la misma endonucleasa de restricción. De este modo obtenemos fragmentos de ADN con extremos cohesivos complementarios que pueden combinarse entre sí. Una vez combinados una ADN ligasa unirá los fragmentos. Biología 2º Bachillerato Las mutaciones y la ingeniería genética 8 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete Clonación de genes. Técnica que permite obtener varios ejemplares de un gen determinado. Primeramente se procede al aislamiento del gen y a su unión a un vector de clonación. El aislamiento de los genes utilizados se realiza, como explicamos anteriormente, cortando moléculas de ADN mediante una enzima endonucleasa de restricción. Los vectores de clonación son moléculas de ADN capaces de entrar en una célula y replicarse en ella, como por ejemplo virus bacteriófagos, plásmidos bacterianos, cósmidos (mezcla de plásmido y material genético viral), cromosomas artificiales bacterianos (BAC) o cromosomas artificiales de levaduras (YAC). De esta manera obtenemos el denominado ADN recombinante, para posteriormente proceder a su introducción en una célula hospedadora que suele ser una bacteria o una levadura. La elección de un vector u otro depende del tamaño del gen que se desee clonar. Para fragmentos de ADN pequeños los vectores más utilizados son los plásmidos bacterianos. Estas técnicas han permitido obtener, mediante microorganismos manipulados genéticamente, productos de gran interés para el ser humano: hormonas como la insulina, la hormona del crecimiento o la eritropoyetina (EPO), vacunas contra el virus de la hepatitis B, contra el virus del herpes, interferon, etc. Reacción en cadena de la polimerasa (PCR). Es una técnica muy utilizada en ingeniería genética, rápida y sencilla, diseñada en 1985 por Kary Mullis y que permite obtener un gran número de copias de un gen (106-109 copias). Esta técnica permite disponer de grandes cantidades de ADN en pocas horas y sin necesidad de utilizar células vivas. Para ellos se necesita: las molécula de ADN que se desea clonar, ADN cebador, enzima ADN polimerasa termoestable y nucleótidos trifosfatados de adenina, guanina, timina y citosina. Biología 2º Bachillerato Las mutaciones y la ingeniería genética 9 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete En la actualidad se realiza de forma automatizada en aparatos llamados termocicladores y consta de tres etapas: - Desnaturalización mediante calor para separar las cadenas del ADN que se va a mplificar. - Hibridación de los ADN cebadores con las secuencias complementarioas en cada una de las cadenas de ADN. - Elongación, donde la ADN plimerasa va añadiento el correspondiente nucleótido para alargar la cadena. Otras técnicas complementarias: Secuenciación del ADN. Con este método se determina la secuencia de nucleótidos de un fragmento de ADN e incluso la secuencia de un genoma completo. Esto se logra integrando las secuencias parciales de los fragmentos obtenidos por escisión enzimática de dicho fragmento. De esta forma es posible construir mapas genéticos completos con la secuencia exacta de todos los genes de una especie determinada. Obtención de ADN sintético Consiste en fabricar una cadena de ADN cuya secuencia se conoce. Se realiza mediante secuenciadores de ADN que añaden nucleótidos a la cadena en formación. Incluso, conociendo la secuencia de aminoácidos de una determinada proteína, sería posible hoy día la síntesis artificial del gen correspondiente. Obtención de ADN complementario (ADNc) Consiste en fabricar una secuencia de ADN a partir de ARNm mediante la transcripción inversa. La ventaja de esta técnica es que el ADN sintetizado no contiene intrones. Genotecas de ADN Una genoteca es un conjunto de genes obtenidos por fragmentación del ADN cromosómico, aislados e identificados, que se introducen individualmente en bacterias para “guardarlos” y que estén disponibles para cuando se necesite investigar con ellos, como los libros de una biblioteca. Las genotecas pueden ser de ADN o ADNc. Biología 2º Bachillerato Las mutaciones y la ingeniería genética 10 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete Tecnología de edición génica “CRISPR/Cas9” La tecnología CRISPR/Cas9 es una herramienta molecular utilizada para “editar” o “corregir” el genoma de cualquier célula. Sería algo así como unas tijeras moleculares que son capaces de cortar cualquier molécula de ADN haciéndolo además de una manera muy precisa y totalmente controlada. Esa capacidad de cortar el ADN es lo que permite modificar su secuencia, eliminando o insertando nuevo ADN. Las siglas CRISPR provienen de Clustered Regularly Interspaced Short Palindromic Repeats, en español “Repeticiones Palindrómicas Cortas Agrupadas y Regularmente interespaciadas.” Todo comenzó en 1987 cuando se publicó un artículo en el cual se describía cómo algunas bacterias (Streptococcus pyogenes) se defendían de las infecciones víricas. Estas bacterias tienen unas enzimas que son capaces de distinguir entre el material genético de la bacteria y el del virus y, una vez hecha la distinción, destruyen al material genético del virus. Sin embargo, las bases de este mecanismo no se conocieron hasta más adelante, cuando se mapearon los genomas de algunas bacterias y otros microorganismos. Se encontró que una zona determinada del genoma de muchos microorganismos, sobre todo arqueas, estaba llena de repeticiones palindrómicas (que se leen igual al derecho y al revés) sin ninguna función aparente. Estas repeticiones estaban separadas entre sí mediante unas secuencias denominadas “espaciadores” que se parecían a otras de virus y plásmidos. Justo delante de esas repeticiones y “espaciadores” hay una secuencia llamada “líder”. Estas secuencias son las que se llamaron CRISPR, término acuñado por en 2004 por el español Francisco Martínez Mojica, de la universidad de Alicante. Cuando un virus entra dentro de la bacteria toma el control de la maquinaria celular y para ello interacciona con distintos componentes celulares. Pero las bacterias que tienen este sistema de defensa tienen un complejo formado por una proteína Cas unida al ARN producido a partir de las secuencias CRISPR. Entonces el material génico del virus puede interaccionar con este complejo. Si ocurre eso, el material genético viral es inactivado y posteriormente degradado. Pero el sistema va más allá. Las proteínas Cas son capaces de coger una pequeña parte del ADN viral, modificarlo e integrarlo dentro del conjunto de secuencias CRISPR. De esa forma, si esa bacteria (o su descendencia) se encuentra con ese mismo virus, ahora inactivará de forma mucho más eficiente al material genético viral. Es, por lo tanto, un verdadero sistema inmune de bacterias. Durante los años subsiguientes se continuó la investigación sobre este sistema, pero no fue hasta el año 2012 en el que se dio el paso clave para convertir este descubrimiento en una herramienta molecular útil en el laboratorio. En agosto de este año un equipo de investigadores dirigido por las doctoras Emmanuelle Charpentier y Jennifer Doudna publicó un artículo en la revista Science el que se demostraba cómo convertir esa maquinaria natural en una herramienta de edición “programable”, que servía para cortarcualquier cadena de ADN in vitro. Es decir, lograban programar el sistema para que se dirigiera a una posición específica de un ADN cualquiera (no solo vírico) y lo cortaran. El 15 de agosto de 2017 Francisco Martínez Mojica fue distinguido con el Albany Medical Center Prize, el galardón más importante de Estados Unidos en el campo de la investigación médica, en la categoría de Medicina e Investigación Biomédica de 2017, por sus contribuciones al desarrollo del sistema CRISPR/Cas9. Este premio lo comparte con Emmanuelle Charpentier, Jennifer Doudna, Luciano Marraffini y Feng Zhang. Biología 2º Bachillerato Las mutaciones y la ingeniería genética 11 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete 5.2. Clonación de organismos y células madre. En un contexto reproductivo la clonación es un proceso mediante el que se obtienen individuos (células, embriones u organismos) genéticamente idénticos, denominados clónicos. Sucede de forma natural, pero puede realizarse en un laboratorio. Las bacterias y otros organismos unicelulares se copian a sí mismos como medio de reproducción. En las plantas es un mecanismo de reproducción asexual (los injertos, esquejes...). Algunos animales como abejas, estrellas de mar, pulgones, etc., también lo realizan. Dos niños gemelos idénticos (monocigóticos o univitelinos) también son individuos clónicos. En el laboratorio pueden conseguirse animales clónicos mediante dos vías: por disgregación de células embrionarias y mediante transferencia nuclear. La transferencia nuclear consiste en eliminar el núcleo de una célula reproductora (óvulo), insertando en su lugar el núcleo de una célula adulta extraída del paciente, como por ejemplo de la piel u otro órgano. A partir de ahí se desarrollará un embrión clónico (con una carga genética idéntica) del adulto “donante” del núcleo. Este caso es el que llevó al nacimiento de Dolly (Campbell y Wilmut, 1997) y el que se ha empleado para la obtención de los blastocistos humanos para extraer células madre embrionarias. Clonación de la oveja Dolly mediante transferencia nuclear. Por otro lado, según su finalidad podemos distinguir entre clonación terapéutica (con fines curativos) y clonación reproductiva. Clonación terapéutica: implica la utilización de células madre embrionarias de interés médico. Las células madre son células no especializadas capaces de dividirse indefinidamente y diferenciarse en diferentes líneas celulares. Se encuentran en cigotos, blastocitos, embriones, fetos y en organismos adultos. Recordaréis que según su origen las hay embrionarias (embrionyc stem cells) y adultas (adult stem cells), y según su potencialidad existen células madre totipotentes, pluripotentes, multipotentes y unipotentes (repasad el tema 12). El inconveniente más importante que tienen actualmente los trasplantes de tejidos y de órganos es la reacción de rechazo que aparece en el cuerpo receptor. Esto se trata de evitar con medicamentos que tienen importantes efectos secundarios. Las células madre embrionarias clonadas a partir del enfermo permitirían obtener tejidos u órganos que no fueran rechazados. La utilidad de las células madre en este contexto es grande pues permiten tratar hasta 85 enfermedades graves (Parkinson, Alzheimer, artritis reumatoide, leucemias…) sin que existan los problemas de rechazo e incompatibilidad que aparecen en Biología 2º Bachillerato Las mutaciones y la ingeniería genética 12 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete los trasplantes tradicionales. El problema que plantea su utilización es que como se dividen indefinidamente pueden originar tumores no deseados. Otro problema, esta vez de tipo ético, que plantea el uso de células madre embrionarias para la clonación es que hay que destruir el embrión para manipularlas. Una alternativa a la utilización de células madre embrionarias es la posibilidad de conseguir células madre de origen no embrionario. En el cuerpo humano existen células madre adultas (tejidos mesenquimales, médula ósea, cordón umbilical, placenta…) que son precursoras de otros tipos celulares. En los últimos años se ha descubierto que estas células son mucho más versátiles de lo que se pensaba. Numerosos estudios recientemente publicados (Gurdon y Yamanaka, 2012) parecen demostrar que estas células órgano-específicas, tras un proceso de reprogramación, sí pueden diferenciarse a células y tejidos de otras localizaciones y estirpes, proceso conocido como desdiferenciación. Son las denominadas células iPS o induced Pluripotent Stem cells. De hecho, se han utilizado con éxito células madre de la médula ósea para regenerar músculo cardiaco de corazones infartados. Todo esto indicaría que no existe una diferencia esencial entre las células madre adultas y las embrionarias. Ahora tenemos la posibilidad de fabricar células personalizadas de repuesto —en principio, de cualquier clase— para reparar el tejido dañado por las lesiones, los trastornos genéticos y la degeneración. Y no solo células; puede que pronto seamos capaces de hacer crecer nuestros propios órganos en un huésped no humano, listos para ser trasplantados cuando sea necesario. Respecto a la clonación reproductiva no está lo suficientemente desarrollada para conseguir seres humanos sanos. Por ahora la eficacia de la clonación es bajísima y aún se desconocen los medios para aumentar el éxito de la transferencia nuclear. Los pocos animales clonados que llegaron a nacer (la oveja Dolly, la gata Copycat, el mono Tetra,…) han presentado una amplia variedad de anomalías: envejecimiento prematuro, problemas de corazón y pulmón, riñones deficientes, intestinos bloqueados, sistema inmune debilitado y malformaciones físicas. El análisis de los telómeros de los cromosomas de Dolly demostró que al nacer ya tenía la edad de la oveja donante del núcleo pues sus telómeros eran anormalmente cortos para un animal recién nacido. Biología 2º Bachillerato Las mutaciones y la ingeniería genética 13 departamento de biología y geología IES Bachiller Sabuco - Albacete El Proyecto Genoma Humano, iniciado a finales de los 80 del pasado siglo, ha permitido conocer la secuencia completa de los 3000 x 10 6 pares de bases con que cuenta nuestro genoma, utilizando para ello potentes secuenciadores de ADN. En 2001 el consorcio público internacional que integraba el PGH y la empresa estadounidense Celera Genomics publicaron los primeros datos y en 2003 se logró completar, por fin, toda la secuencia de nucleótidos. Sus principales características son: Contiene unos 3.200 millones de pares de bases. Incluye unos 25.000 genes codificadores de proteínas. Solo el 2% de su longitud corresponde a exones. Los intrones constituyen el 25% del genoma humano. Las secuencias repetitivas representan el 60%. Las diferencias entre los exones son constantes, solo una de cada 1000 bases es distinta de un individuo a otro. El 40% del genoma está compuesto por secuencias derivadas de la transcripción inversa. Más del 90 % del ADN humano tiene una función desconocida. Los humanos compartimos el 99,9% de nuestros genes. También se ha conseguido descifrar el genoma de muchas bacterias y levaduras, el mosquito Anopheles, la mosca Drosophyla, el ratón,la planta del arroz… 5.3. Impacto ético de estas tecnologías. La obtención de individuos clónicos puede realizarse con fines terapéuticos y con fines reproductivos. La clonación terapéutica tiene como finalidad obtener tejidos y órganos que puedan ser trasplantados en un individuo enfermo. La clonación reproductivatiene como objetivo conseguir embriones humanos que puedan ser implantados y se desarrollen en el útero de una mujer. También se ha empleado la clonación para intentar recuperar especies desaparecidas o en peligro de extinción. Uno de los motivos de las discusiones éticas sobre la clonación reproductiva en seres humanos es que esta técnica podría emplearse para conseguir personas mejoradas genéticamente o con determinadas características (eugenesia), para tener hijos clónicos como alternativa a la adopción e incluso para recuperar a seres queridos desaparecidos. En el caso de la clonación terapéutica, el problema estriba en que los blastocistos deben romperse para generar tejidos a partir de sus células madre y si dicho blastocisto hubiera sido implantado en el útero quizás se podría desarrollar hasta formar un ser humano. La respuesta ética a este hecho depende de cómo se valore y defina un embrión humano. Quienes consideran que el cigoto es ya un ser humano desde la fecundación, califican la clonación como algo totalmente inaceptable. Por el contrario, quienes piensan que el embrión se origina cuando el blastocisto se implanta en el útero, no ven objeciones a la clonación terapéutica. La Ley sobre Técnicas de Reproducción Humana Asistida española (2006) define el preembrión como “el embrión constituido in vitro formado por el grupo de células resultante de la división progresiva del ovocito desde que es fecundado hasta 14 días más tarde”, y al embrión como la “fase del desarrollo embrionario que abarca desde el momento en el que el ovocito fecundado se encuentra en el útero de una mujer hasta que se produce el inicio de la organogénesis, y que finaliza a los 56 días a partir del momento de la fecundación” . La clonación terapéutica o con fines de investigación está regulada por la Ley de Investigación biomédica (2007). La utilización de células madre adultas no tiene porqué plantear problemas éticos, ya que no es necesaria la destrucción de ningún embrión para obtenerlas.
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