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CARRERA PLAN DE ESTUDIO CLAVE DE LA ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA PRACTICA No. LABORATORIO DE: DURACION EN HORAS: NOMBRE DE LA PRACTICA: 2 1.- OBJETIVO O COMPETENCIA Comprender el funcionamiento de circuitos secuenciales llamados Flip-flops sincronizados, capaces de memorizar un estado. 2.- FUNDAMENTOS El flip flop D se construye en base a los flip flop SR sincronizado. La principal característica del flip fop D es que este solo tiene una estrada de control denominada D (La letra D viene de la palabra Data) y de transmitir datos a un flip flop .En la figura 2.13 se puede observar como un flip flop D se deriva de un flip flop SR. Figura 2.13 Circuito lógico para un flip flop D. La operación de un flip flop tipo D es muy sencilla: figura 2.14 Q va hacia el mismo estado en que se encuentra la entrada D cuando ocurre un pulso de la señal de reloj. En resumen, el nivel presente en D será almacenado en el flip flop en el momento en el que se presente el pulso de sincronía. En la figura 2.14 se muestra el funcionamiento del flip flop D. Este tipo de circuitos son muy útiles para la transferencia de datos, como registros de corrimiento o como divisores de frecuencia. 3.- PROCEDIMIENTO EQUIPO MATERIAL · Punta lógica. · Fuente de voltaje (5V dc) · Protoboard · Manual TTL · Pinzas de corte y punta · 2 74LS74 (FF-D) · 2 Resistencias de 4.7k · 8 Resistencias de 220 o 330 · 1 capacitor de 100uF DESARROLLO DE LA PRACTICA Implementar un par de registros para realizar la transferencia en serie de datos de un registro a otro. DIAGRAMAS, CÁLCULOS Y RECOPILACION DE DATOS 4.- RESULTADOS Y CONCLUSIONES 5.-BIBLIOGRAFIA Y ANEXOS Criterio de desempeño que se evaluará Cognitiva Recuerda los diferentes tipos de compuertas 10 Comprende la función de las compuertas 10 Identifica cada una de las compuertas 5 Reconoce la ubicación de los pines en el CI 10 Comprende la importancia de los circuitos digitales 10 Procedimental Sigue las instrucciones de la practica en orden 5 Relaciona correctamente la nomenclatura 10 Responde de forma correcta a las preguntas realizadas 5 Actitudinal Respeta las normas del taller o laboratorio. 10 Es respetuoso con el profesor y compañeros. 5 Mantienen el área de trabajo limpia y en orden. 5 Utiliza óptimamente el tiempo de la práctica. 5 Utiliza el equipo del laboratorio de manera responsable. 5 Sus conclusiones están bien argumentadas y son útiles. 5 Calificación: Nivel de desempeño: Desempeño Niveles de desempeño Valoración numérica Competencia alcanzada Excelente De 95 a 100 Notable De 85 a 94 Bueno De 75 a 84 Suficiente De 70 a 74 Competencia no alcanzada Insuficiente Menor a 70 D CLK Q Q D CLK Q D Q Q 1 2 CLK
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